第二章 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律(过关练)-【志鸿优化训练】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册(人教版2019)

第二章 匀变速直线运动的研究 课时夯基过关练 1实验探究小车速度随时间变化的规律 ·课时训练5·■ 核心素养达标夯实基础 一、选择题 D.用o-t图线处理数据时，所描图线必须经 1.关于“探究小车速度随时间变化的规律”的 过每一个点 实验，下列说法正确的是() 4.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验 A.电磁打点计时器使用的可以是直流电 中，下列方法不能减小实验误差的是() 源，也可以是交流电源 A.选取计数点，把每打五个点的时间间隔 B.实验时应使纸带从复写纸的上方穿过 作为一个时间单位 C.实验时要先接通电源后放开纸带 B.使小车运动的加速度尽量小些 D.开始打点前，应该使小车离打点计时器远 C.舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰， 一些 点间间隔适当的那一部分进行测量、 2.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实 计算 验中，关于计数点间时间间隔的下列说法正 D.适当增加挂在细绳下钩码的个数 确的是( ) 5.在用打点计时器“探究小车速度随时间变化 A.每隔4个点取一个计数点，则计数点间的 的规律”的实验中，下述测量每相邻两计数 时间间隔为0.10s 点间距离的方法正确的是( B.每隔4个点取一个计数点，则计数点间的 A.当某两个计数点间的距离较大时，可以 时间间隔为0.08s 用刻度尺把它分段来测量 C.每隔5个点取一个计数点，则计数点间的 B.当某两个计数点间的距离较小时，可以用 时间间隔为0.10s 刻度尺一次把它测完 D.每隔5个点取一个计数点，则计数点间的 C.测量每两个相邻计数点间的距离，应该用 时间间隔为0.08s 带着毫米刻度的刻度尺的零刻度对准起 3.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实 点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐 验中，下列说法正确的是( 一相减，得到每两个计数点间距离的数值 A.长木板一定要水平放置 D.分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样 B.为了减小误差在纸带上选计数点时应该 便于记录 每隔四个点取一个计数点 6.“探究小车速度随时间变化的规律”实验中， C.使用刻度尺测量计数点间的距离时，要估 某同学将打点计时器打出的三条纸带分别 读到最小刻度的下一位 以间隔相同点迹的方式依次剪成纸条，按先 ·物理 19 ⊥第二章．匀变速直线运动的研究_ 后顺序一端对齐粘在一起，然后用平滑线段方，先放开小车，再启动电磁打点计 将各段纸带顶端的中点连起来，如图所示，时器 则根据纸带的特点即可研究物体的速度随D.断开电源，取下纸带 时间的变化规律，以下说法正确的是(）E。把一条细绳拴在小车前端，绳跨过滑 轮挂上槽码，把纸带固定在小车后端 并让纸带穿过电磁打点计时器 以上步骤有错误的是_______（填步 甲乙骤前的字母)，应更正为_ A.图甲表示小车处于静止状态___；步骤合理的顺序是 B.图乙表示小车做匀速直线运动（填步骤前的字母)。 C.图乙表示小车的速度随时间均匀减小9.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实 D.图丙表示小车的速度先随时间均匀增加后验中，打点计时器使用的交变电源的频率为 保持不变50Hz，记录小车做变速运动的纸带如图所 7.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实示，在纸带上选择点迹清晰的点并标注出0 验中，打点计时器使用的交变电源的频率为～5共六个计数点，相邻的两个计数点之间 50Hz，若交变电流的频率变小了而未被发还有四个点没有画出。纸带旁并排放着带 现，测得的加速度的测量值与实际值有最小刻度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计 相比()数点对齐。由图可以读出1，3、5三个计数 A.偏大B.偏小点跟“0”点的距离d_1xd_3xd_3，请将测量值填 C.无影响D.无法判断_人下表中。 二、非选择题〈！?-3-4-5 8.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实m234。5678910111213距离d_1|d_3d_6 验中，1，325.测量值/cm （1)下列给出的器材中，有一部分已经选好计算：小车通过计数点“2”的瞬时速度最接 了，请选出还需要的器材。 A.电磁打点计时器B.天平 近_______m/s；通过计数点“4”的瞬时速 C.低压交变电源D.低压直流电源 度最接近________m/s；小车的加速度最接 E。细绳和纸带F。槽码和小车 近_______m/s^°。（保留两位有效数字） G。停表H。一端有滑轮的长铝板 10.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实 验中，如图甲所示为一次记录小车运动情 I。刻度尺况的纸带，图中A，B、C、D，E为相邻的计 已选出的器材有A，EF、H，还需要数点(A点为第一个点)，相邻计数点间的 （填字母)。时间间隔T=0.1s。 （2)某同学按照以下步骤进行操作：tv/(m·s-1) A.换上纸带重复做三次，选择一条较为理 想的纸带 B