期末综合测试(一)-2022年秋五年级上册数学【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(人教版)

2022-11-24
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 8 总复习
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.50 MB
发布时间 2022-11-24
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2022-09-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34941574.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

答案精解精析 是21,一共有几层就是梯形的高。本题中并 树林:(6+14.6)×7.8÷2×2=160.68(平方米) 没有直接给出一共有几层,因为每相邻的两层 草坪:(10.4+2+28)×(14.6-6)÷2=173.72 都相差1根,所以这堆圆木从上往下每层的根 (平方米) 数分别是2、3、4、5…21,可以想从1到21共 答:喷泉占地62.4平方米,盆景占地12平方 有21个数,则从2到21共有20个数,也就是 米,树林占地160.68平方米,草坪占地173.72 共有20层圆木。因此圆木的总数量为(2+ 平方米。 21)×20÷2=230(根)。 4可能性与植树问题 (5)(6,4) 1.(1)红黑黄蓝(2)28(3)20 (6)62.412【解析】本题考查根据直角 三角形三条边的长度求面积、斜边上的高及与 5 它等底等高的平行四边形的面积。如图: (答案不唯一) 斜边 3.(1)60÷5-1=11(面) 直角边 ,在直角三角形中,斜边 答:一共要插11面国旗。 (2)3000÷5÷(2+1)×2=400(棵) 直角边 答:有400棵桃树。 的长度大于直角边,本题中5>4>3,所以这个 直角三角形两条直角边的长度分别为4cm和 【解析】本题考查在封闭曲线上的植树问题。 3cm,面积为4×3÷2=6(cm2),所以斜边上 “平湖周围三千米,五米一棵都栽到。”则一共 的高是6×2÷5=2.4(cm)。根据平行四边形 栽了3000÷5=600(棵)。“一棵柳树两棵桃”, 的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍, 则桃树的棵数是柳树的2倍,所以桃树栽了 可得与这个直角三角形等底等高的平行四边 600÷(2+1)×2=400(棵)。 形的面积是6×2=12(cm)。 【亮点解读】本题结合朗朗上口的诗句,考查 (7)56(8)21(答案合理即可) 了在封闭曲线上的植树问题,同时也让学生们 2.(1)×(2)N(3)N 体会到数学与其他学科的联系,角度新颖,既 3.(1)(3)如下图所示。 锻炼了学生的数学思维,也体现了数学的价值 和趣味。 光 (3)(18-1)×4=68(人) 18×18=324(人) 答:最外层一共有68人,这个体操队形一共有 324人 0123456789101112 期末综合测试(一) (2)50(3)(12,7)画图见上图 -、1.三十2.1.92610.7 4.(1)4.8×2.6÷2=6.24(cm) 3.4.73<4.7373<4.73<4.777<4.7 (2)(40-8-16+20)×10÷2=180(cm) 4.(2,5) 40×27-180=900(cm2) 5.<> 5.(1)48×(48÷2)÷2=576(平方分米) << > 答:这个三角形的面积是576平方分米。 6.讲故事跳舞 (2)9×2÷1.5+1.5=13.5(米) 7.有变化,因为拉成平行四边形后的面积比 答:他至少要准备13.5米的篱笆。 长方形的面积减小24cm(答案合理即可) (3)喷泉:10.4×6=62.4(平方米) 8.62 盆景:2×6÷2×2=12(平方米) 9.10【解析】本题考查已知等底等高的平 22 奇晋 创维新课堂“数学五年级上册RJ 行四边形和三角形拼成的梯形的面积,求3.40×20+40×20÷2=1200(cm^2) 三角形的面积。8―4=4(cm),所以平行四五、1.2.5×1.8=4.5(平方厘米) 边形和三角形等底等高,则平行四边形的答:这种报纸版面的面积约是4.5平方厘米。 面积是三角形面积的2倍。梯形的面积是2.3÷(3.46-3)≈6.52 30cm^2,即平行四边形和三角形的面积之答:18岁及以上居民冰雪运动参与人数是 和是30cm^2,所以三角形的面积是30÷18岁以下的6.52倍。 (1+2)=10(cm2)。【亮点解读】本题结合2015年成功申办北 二、1.A2.B3.B4.C5.A6.C京冬奥会以来全国居民参与冰雪运动的情 三、1.0.602-4_3.6a-13.8-1.2-4019况,考查小数除法的实际应用。材料新颖, 2.10.3229-2.17不仅让学生学会用数学的眼光发现生活中 3.9.8×10.1=9.8×(10+0.1)=9.8×10+9.8蕴含的数学知识,同时提高了学生参与冰 ×0.1=98+0.98=98。98 78.4÷5.6+91。5=14+91。5=105.5 雪运动的积极性。 5.6÷(2.1-2.8÷4)=5.6÷(2.1-0.7)= 3.解:设该城区去年有x万人参加了农村合作 医疗。 5.6÷1.4=4 2x+0.1=12.5x=6.2 4.__x÷0.8=1.2 答:该城区去年有6.2万人参加了农村合作 解:x÷0.8×0.8=1.2×0.

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