第四单元 可能性 复习与单元过关检测-2022年秋五年级上册数学【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(人教版)

创维新课堂数学五年级上册RJ (4)相等【亮点解读】本题通过爸爸在家庭 ★掷一掷 群里发拼手气红包来考查可能性的大小。情 1.(1)两枚正面朝上两枚反面朝上 境新颖，将数学应用于生活场景，让学生了解 枚正面朝上一枚反面朝上 数学可以描述生活中的一些现象，从学生身边 一枚正面朝上一枚反面朝上 熟悉的、有趣的事物中选取学习素材，容易激 (2)1524333 发学生学习数学的兴趣，也易于学生理解相关 (3)可能不可能 的数学知识，体会数学应用的广泛性。 3.洋洋赢的可能性最大，威威赢的可能性最小。 3可能性(3) 10 12 1.(1)①黄绿②黄 24 (2)② 10 152025 30 2.(1)红球可能最多白球可能最少 661218243036 (2)白球 (1)18(2)不可能 3.6666822(答案不唯一)》 (3)画图见上图(4)小佳 第四单元整理与复习 3.15=5+10=6+9=7+8 :1.一定不可能可能 她可能摸出的是5和10、6和9、7和8。 2.数量多大少小 4.和可能是12,13,14,15,16 3.蓝红 和是14的可能性最大 【解析】本题考查根据组合搭配的方法，列出 1.×【易错点拨】本题是易错题，考查根据球 所有的可能情况，并判断可能性大小。根据题 的数量判断可能摸出的结果，易错点在把可能 意，可列出如下表格 发生的事当成一定发生的事。虽然袋子里黑 4张阳陶 球的数量较多，但是袋子里还有1个红球，所 牌的和 2和3 2和4 3和4 西西 以从袋子中摸一次，摸到的球可能是黑球，也 3和4 12 13 14 有可能是红球。 3和5 13 14 15 2.×3.× 4和5 14 15 16 第四单元过关检测 所以和可能是12,13,14,15,16五种情况，其 一、1.可能不可能一定可能2.白 中和是14的可能性最大。 3.ABC4.红5.不公平 期中综合测试 点原 -、1.千四2.4.5453.45 4.12.58300480.130.1212 5.<< 乙 丙 > < (丙图涂法不唯一) 三、①号转盘指针停在蓝色区域的可能性最大， 大人铺导延展 ②号转盘指针停在黄色区域的可能性最大。 小数乘法积与乘数的大小关系：①一个 小数乘小于1的数，积小于这个小数；②一个 红 小数乘1，积等于这个小数；③一个小数乘大 于1的数，积大于这个小数。 (画法不唯一) 小数除法商与被除数的大小关系：①一 7金 g创维新课堂数学五年级上册则 第四单元整理与复习 同学们，学习完本单元，你有哪些收获呢？让我们梳理一下吧！ 1.可能性 事件的发生有确定性和不确定性，确定的事件用“( )”“( )”来描述，不确定的 事件用“( )”来描述。 地球一定每天都在转动。 三天后可能会下雨。 太阳不可能从西边升起。 2.事件发生的可能性的大小 可能性的大小与( )的多少有关，总数相同，数量越( ),可能性越( );数量越 (),可能性越( 摸到黑球的可能性大，摸 。●8 到白球的可能性小。 3.根据随机现象发生的可能性进行推测 例：盒子里有两种不同颜色的球，淘气摸了40次，摸球的情况记录如下表，根据表中的数 据推测，盒子里()色的球可能多，( )色的球可能少。 颜色 红色 蓝色 次数 14 26 同学们，梳理结束了，你掌握多少呢？让我们检验一下吧！ 判断。（对的画“√”，错的画“”) 1.（易错题)一个袋子里装有100个黑球和1个红球，任意摸1个，一定能摸出黑球。 () 2.盒子里有红、黄两种颜色的球，乐乐第一次摸到黄球，第二次摸到红球，所以乐乐推 测盒子里黄球和红球一样多。 () 3.桌子上倒扣着9张卡片，分别写着数字1~9，从中任意翻开一张，翻开双数和单数的 可能性相同。 () 40 四可能性 第四单元过关检测 一、填空题。 1.在下面的括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。 明天( )会下雨；太阳( )从东边落下；冬天之后( )是春天：体育测试我 ()得100分。 2.盒子里有5支白粉笔和3支红粉笔，任意拿一支，拿出( )粉笔的可能性大。 3.转动右边的转盘，指针最有可能停在( )区，停在( )区和( )区的 可能性相同。 4.(常德市)口袋里有一些大小、形状都相同的白球和红球，任意摸出一个球，摸出后记 录它的颜色，然后放回，共摸20次，摸到白球8次，摸到红球12次。这个口袋里可能 ()球的数量多。 5.（武汉市)丽丽、兰兰和强强三人玩大转盘游戏。如右图，指针停在蓝色 蓝黄 区域丽丽得1分，停在红色区域兰兰得1分，停在黄色区域强强得1分。 红 红 黄 蓝 按照这样的规则，你认为这个游戏( )。(填“公平”或“不公平”) 红蓝 二、（郑州市）下面的三个袋子里分别装有5个球，按要求给它们涂上颜色。 从甲袋中摸出一个 从乙袋中摸出一个