内容正文:
创维新课堂数学四年级上册RJ
(3)××55°【易错点拨】本题是易
2.顺着0°刻度线所在的那一圈刻度找到
错题,考查用量角器测量角的正确方法,
你需要画的角的度数,在这个刻度线的
易错点在量角的度数时,角的顶点没有与
地方点一个点;
量角器的中心重合。量角时,把量角器的
3.以画出的射线的端点为端点,通过上一
中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一
步画的点,再画一条射线。
条边重合,角的另一边所对的量角器上的
(2)
刻度,就是这个角的度数。本题只有第3
个图测量方法正确,是55°。
2.130°130°=
不对角的大小与两边的长短无关
3.75°120°105
180°
90°
30°
120°
3角的分类
平角
直角
锐角
钝角
1.18036024
(后3个画法不唯一)
2.直角钝角锐角周角平角
锐角<直角<钝角<平角<周角
60°60
大人铺导延展
B
类别
锐角
直角
钝角
平角
周角
这个三角形第三个角的度数是60°。
图形
C
第三单元整理与复习
特征
大于0°而
等于
大于90°而
等于
等于
小于90
90°
小于180°
180
360
1.2
两
①锐角<直角<钝角<平角<周角
关系
②1周角=2平角=4直角
2.(1)顶点0°
(边)
3.(1)150°
(顶点)
(边)
(2)34°
(2)②24
4.330°240°
(3)端射
4画角
1.×
1.(1)
45
135
大人铺导延展
大人铺导延展
判断:小刚画了一条长4厘米的直线。
画角的步骤:
答案:
1.画一条射线,使量角器的中心和射线的
端点重合,0°刻度线和射线重合;
2.×3.V
7
答案精解精析
第三单元过关检测
118
-、1.42°,36°90°92°,150°,121°180
×32
360°
236
(354)
2.锐
(3776)
3.90平钝
2个3十相加
4.(1)12(2)45
5.14560906.65°
天人铺导延展
二、1.CA2.C3.C
三位数乘两位数的笔算方法:先用两
4.A【解析】本题考查两个钝角的和与
位数个位上的数去乘三位数,积的末位与
平角的大小关系。大于90°而小于180°
两位数的个位对齐(与哪一位上的数相乘
的角是钝角,则两个钝角的和应大于
的积满几十,就向前一位进几);再用两位
180°,平角等于180°,所以两个钝角的
数十位上的数去乘三位数,积的末位与两
和大于一个平角,选A。
位数的十位对齐;最后把两次乘得的积
5.A
相加。
大人铺导延展
2.
231
452
369
选择:在一副三角尺中,两个最小的角拼
×12
×23
×34
在一起组成一个()。
462
1356
1476
231
904
1107
A.锐角
B.直角
C.钝角
2772
10396
12546
答案:A
3.248×12=2976(元)
三、153045
答:一共花了2976元钱。
四、1、2如下图所示。
【亮点解读】本题以常见的买车票为情
境,考查三位数乘两位数的实际应用。在
激发学生做题兴趣的同时,让学生学会在
B
具体的情境中综合应用数学知识和方法
等解决简单的实际问题,增强应用意识,
五、1.45°20°
提高实践能力,试题立意符合学段课程
2.相等
目标。
3.
4.□26
245
60°≥人601
×
19
36
1134
1470
126
735
四三位数乘两位数
2394
8820
1三位数乘两位数的笔算
【解析】本题考查补全三位数乘两位数的
1.3776120303600
竖式计算。将左边竖式编号:
8创维新课堂数学四年级上册则
第三单元整理与复习
森
同学们,学习完本单元,你有哪些收获呢?让我们梳理一下吧!
1.线段、射线和直线
不同点
名称
图形
共同点
端点个数
延伸情况
长度
线段
A
B
(
)个
不能向两端延伸
可以测量
只能向(
)
射线
A
B
都是直的
)个
无法测量
端延伸
直线
A
B
无
能向(
)端延伸
无法测量
2.角
(1)角的度量:把量角器的中心与角的(
)重合,
(
)刻度线与角的一条边重合,角的另一边
所对应的量角器上的刻度,就是这个角的度数。
(2)角的分类:
①锐角<直角
<钝角
<平角
<周角
(小于90°)(等于90°)(大于90°小于180°)(等于180°)(等于360°)
②1周角=(
)平角=()直角
(3)画角:先画一条射线,使量角器的中心和射线的(
)点重合,0°刻度线
和(
)线重合。看好刻度点上点,再画出另外一条边。最后标上角
的符号和度数。
同学们,梳理结束了,你掌握多少呢?让我们检验一下吧!
聪明小法官。(对的画“√”,错的画“×”)
1.直线的长度是射线的两倍。
2.平角就是一条直线。
3.所有的直角都一样大。
28
三角的