第五单元 方向与位置 复习与单元过关检测-2022年秋四年级上册数学【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(北师大版)

王钢 答案精解精析 特地展示了用数对表示位置的灵活考查 一、东300东南5001400 形式，实现了思维训练和素养提高的双重 二、(1,0)(0,2)，(2,2)或(3,1) 教学目标。 第五单元过关检测 3.10 三角形 一、1.东南3南2 东北22.邮局 9 二、1.(6,3)(4,2) (2,1) B 6 5 2.52 4 第3排早 号 尽 2 书2排号 只 A l 第1排早 早 012345678910 第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列 3确定位置(2) 三、1.B(7,3) C(7,1) D(4,1) 1.(1,6)(3,6)(6,6)(7,6)(7,4) 2.A'(4,9) B(7,9) C(7,7)D'(4,7) (7,3)(7,1)行列1列行2 六除 法 2.(1)(1,7)(3,5) 1买文具(1) (2)9 7 1.(1)3 6 4 3 2 60里面有 1 3 (3)个20 012345678 206 0 60 20×3的积 (3)(5,5)(5,7)(7,5) 0 3.10 0'(4,7) 9 (2)8…10 8 250里面有 012345678910 (8)个30 30250 第五单元整理与复习 240 30×8的积 1①0 余数 2.(1)(3,4) 2.99..…10 7…5 (2)行列 3.249836 14五方向与位置 第五单元整理与复习 同学们，学习完本单元，你有哪些收获呢？让我们梳理一下吧！ 1.描述简单的路线图 从起点开始，每相邻两点之间一段一段地描述；先描述每一段朝哪个方向 走，再描述每一段要走多远；直至描述到终点。 例： 北 图书馆 报刊亭 东 笑笑从家出发先向西走300米 900米 米 游乐场 到游乐场，然后… ·笑笑家 300米 2.确定位置 (1)小明在班上的座位是“第3组第4排”，可以用数对表示为(，)。 →两个数之间用逗号隔开。 (3,4) →表示在第4排。 >表示在第3组。 (2)图形左右平移( )数不变，上下平移( )数不变。 同学们，梳理结束了，你掌握多少呢？让我们检验一下吧！ 一、（宝鸡市)如图1，淘气从家向( )走( )米到超市，再向()走 )米到广场，然后经过医院到学校，淘气共走了( )米。 超市 医院学校北 4 淘气家300米 200米+东 3 ⊕象才炮 500米 400米 广场 降 012345678 图1 图2 二、小朋友你会下象棋吗？象棋中“马走日，象走田”，图2是中国象棋棋盘的 一部分，马的位置用数对表示是(，)，马走一步后的位置可能是： 49 创维新课堂数学四年级上册BS 第五单元过关检测 一、下面是某市5路公交车路线图，先看图再认真填空。 体育馆 北 少年宫 科技馆 →东 药店 超市 汽 动 学校 ,公园 图书馆 火车站 车 物 市政府 站 邮局 医院 1.小青家住在体育馆附近，她要去图书馆看书，从体育馆上车，往() 坐( )站，再往( )坐( )站，再往( )坐( )站就到了。 2.小刚放学坐5路公交车回家，车先向北开了2站，然后向东南开了3站，又 向南开了2站，再向东北开了1站他下车了，他是在( )站下的车。 二、 第3排见 吴 早 哭 吴 第2排见 兒 早 吴 第1排兒 具 第1列 第2列第3列第4列 第5列第6列第7列第8列 1.有一些小朋友的姿势与大多数同学的姿势不一样。请你分别用数对 表示他们的位置：(，)、(，)、(，)。 2.苗苗的位置在(5,2)，她在第( )列第( )排。画“△”标出苗苗 的位置。 三、（济南市）看图完成下列各题。 1.如果用(4,3)表示A点的位置，请你写出旗子 10 9 杆预 其他三个顶点的位置。 87 B(,)C(,)D(,) 6 2.请写出旗子升至杆顶后A'B'C'D'各顶点的位置。 3 B A'(,)B(,) C(,)D'(,) 012345678910 50