内容正文:
答案精解精析
△△△△△△△△△.△△△
的关系。虽然2×2=2+2,但是
△△△△△△△△△△△△△△△△
4×7
&会合会合会公会会公&公&会
4×4表示4个4相加的和,改为加
法算式是4+4+4+4=16,而4+4
3.(1)4(2)5
=8,所以本题说法错误。
【点拨】本题考查已知同一个数相加
2.×3.V
的和,求这个数。第1小题中,3个
三、
3×5
2×7
相加的和是12,想4+4+4=12,所以
△△△△△
00oooo
△△△△△
o000
子=4第2小题中,4个落相加的和
△△△△△
是20,想5+5十5十5=20,所以
四、1.3×3=9(个)
2.4×2=8(个)
5。
第三单元过关检测
第三单元整理与复习
一、1.8×3=24(或3×8=24)38
1.535+5+5=15(个)
2.5乘77乘5
353+3+3+3+3=15(个)
3.4614
2.乘乘数乘号乘数积
4.(1)7+7+7+7=28
6乘2等于122乘6等于12
(或4+4+4+4+4+4+4=28)
3.6
3
4×7=28(或7×4=28)
(2)9+9=18
(或2+2+2+2+2+2+2+2+2=18)
一、1.6+6=12
9×2=18(或2×9=18)
(或2+2+2+2+2+2=12)
二、1.②2.①3.②
2.3+3+3+3+3=15
三、7×3=21(颗)(或3×7=21(颗))
(或5+5+5=15)
4×4=16(个)
二、1.×【易错点拨】本题是易错题,
四、1.4×4=16(人)
考查把乘法算式改为加法算式,易
答:一共有16人在跳绳。
错点在没有理解加法和乘法之间
2.②
胎
创维新课堂数学二年级上册BS
3.【示例-】选①2×9=18(人)
二、毛毛虫向上移动1格,瓢虫向上移动3
答:拔河的有18人。
格,然后把蝴蝶向下移动1格,向右移
【示例二】选③
动4格,再向下移动1格就可以飞出来
4×4=16(人)
了。(答案不唯一)
2×4=8(人)
第四单元过关检测
16-8=8(人)
-、1.③
答:跳绳的比打乒乓球的多8人。
2.③【易错点拨】本题是易错题,
考查图形对折后是否能重合,易错
点在认为平行四边形对折后可以
四
图形的变化
重合。前两个选项中的图形,按照
1折一折,做一做
△☆中的虚线对折就可以重
2.
合,而平行四边形无论怎样对折也
个X多加
不能重合。
3.①4.②
3.c
二、
2玩一玩,做一做
1.②后1③前1前6
(部分答案不唯一)
2.小棒扎在正方形的中心点上时,风车
五
2~5的乘法▣决
转起来又快又稳。
1数松果
3.把②向左移3格,把①向左移3格,把小
1.303540455101520
蚂蚁向右移5格,接着向下移1格,再
2530354045
向右移1格到达出口。(答案不唯一)
四五二十、五五二十五、五六三十、五
第四单元整理与复习
七三十五、五八四十、五九四十五
一、②
五十
7
9色三数一数与乘法
第三单元整理与复习
同学们,学习完本单元,你有哪些收获呢?让我们梳理一下吧!
1.数一数
横着看:每行有(
)个,有(
)行。
加法算式:
竖着看,每列有(
)个,有(
)列。
加法算式:
2.乘法的初步认识
求几个相同加数的和,可以用加法表示,也可以用(
)法表示。
用乘法表示6个2相加。
6
×
2=12
2
X
6=12
)(
)(
6×2=12
读作(
)
2×6=12
读作(
)
3.乘法的直观模型
3×6可以表示3个6相加,也可以表示(
)个(
)相加,在图上
用两种方法表示3×6。
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是之创维新课堂数学二年级上册BS
4.
乘法的应用
用乘法解决实际问题时,先理清题目中是几个几相加,再列式计算。
同学们,梳理结束了,你掌握多少呢?让我们检验一下吧!
一、看图写出加法算式。
1.。6
2.
加法算式:
加法算式:
二、判一判。(对的画“√”,错的画“×”)
1.(易错题)因为2×2=2十2,所以4X4=4十4。
2.4×9=36表示4个9的积是36。
3.2+2+2+2+2=10写成乘法算式是2×5=10。
三、用你喜欢的图形画一画。
3×5
2×7
四、看图列出乘法算式。
1.普净心
☐×☐=☐(个)
2.
×=(个)
20
三数一数与乘法
第三单元过关检测
一、填一填。
1.8+8+8=24写成乘法算式是
☐×☐=□,表示()个
()相加。
2.5×7读作(
);7×5读作(
)。
3.
0123456789101112131415
小青蛙1步跳2格,2步跳(
)格,3步跳()格,7步跳
()格。
4.看一看,填一填。
(1)安☆女☆女女☆
2AEAFAA
☆☆☆☆★☆☆
☆☆女☆★☆☆
AAAAAAAAN
☆☆女☆☆☆☆
加法算式:
加法算式:
乘法