第八单元 6~9的乘法口诀 复习与单元过关检测-2022年秋二年级上册数学【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(北师大版)

2022-11-05
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 八 6~9的乘法口诀
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.28 MB
发布时间 2022-11-05
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2022-09-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34941410.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

★★ 答案精解精析 2十4=8,再想8 ×2,可以推出 第八单元过关检测 -、1.4058408540 里应该填4。同理,6是2个3,3十 2.八3×8=24 8×3=24 6+6合起来就是5个3,用乘法表示是 九5×9=45 9×5=45 5×3=15,也可以想:3+6+6=15,15 六6×7=427×6=42 ×3,可以推出 里应该填5。 3.= << <> 小朋友,用同样的方法计算剩余的题 4.1535 目吧! 二、1.②【易错点拨】本题是易错题, 第八单元整理与复习 考查表内乘法的计算,易错点在忽 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 略“积是45”。虽然40+5=45,9+ 二六十二 二七十四 二八十六 二九(十八) 三六(十八) 三七二十一 三八二十四 三九二十七 9+9+9+9=45,但是这两个算式 四六二十四 四七二十八 四八(三十二 四九三十六 是加法,和是45,而5×9=45,积是 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 六六三十六 六七四十二 六八(四十八 六九五十四 45。 六七四十二 七七(四十九) 七八五十六 七九六十三 2.③3.② 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九(七十二》 六九(五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 三、2754353235644245 48366336565456 -、4824 2849 四、1.星星:8+6=14(颗) 455627 30 灯笼:8×6=48(个) ☆☆☆☆☆☆☆ 33 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ 答:同学们一共剪出了14颗星星, ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ 48个灯笼 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 24(本题答案不唯一) 2.(1)7×9=63(元) ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 答:一共需要收63元。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ (2)【示例一】7辆小汽车停放一夜, 三、274224 一共需要收多少元? 四、8×9=72(颗) 7×4=28(元) 答:一共需要72颗珠子。 答:一共需要收28元。 18 创维新课堂数学二年级上册BS 【示例二】8辆客车停放一夜,一共 算法一:△△△△△△△△△ 需要收多少元? △△△△△△△△△ △△△△△△△△△ 8×5=40(元) △△△△△△△△△ 答:一共需要收40元。 算法二:182736 (答案不唯一) 算法三:9999 09182736 数学好玩 算法四:四4 1班级旧物市场 2.24÷6=4(个) 1.(1)4×6=24(元) 答:需要4个篮子。 答:买6个调色盘应付24元。 3.63÷7=9(只) (2)28÷4=7(个) 答:有9只猴子分桃。 答:一架玩具飞机可以换购7个调色盘。 2长颈鹿与小鸟(2) (3)调色盘 1.(1)18÷3=6(人) 32÷4=8(个) 答:需要6人。 答:一个篮球可以换购调色盘,换8个。 (2)18÷6=3(箱) 2.6×3=18(元) 答:平均每人搬3箱。 答:一个小熊玩偶18元。 (3) 每人搬的箱数 3 9 6 2 2寻找身体上的数学“秘密” 人数 6239 1.米厘米厘米米厘米 2.47626276 2.15150拆步 3.54÷6=9(支) (横线上方的答案不唯一) 9×4=36(元) 3.7257 61145(答案合理即可) 答:她们一共带了36元。 3农家小院 九除法 1.(1)8×6=48(片) 1长颈鹿与小鸟(1) 答:8把“花伞”一共需要48片“花瓣”。 1.4盒 (2)30÷6=5(把) 19女★ 八6~9的乘法口诀 第八单元整理与复习 同学们,学习完本单元,你有哪些收获呢?让我们梳理一下吧! 1.6~9的乘法☐诀 一六得六 二九( 三六( 四八( 六八( 七七( 八九( 六九( 2.做个乘法表 自己动手做个乘法表吧! 认真观察,说说你的发现。 从左往右看,几与每一横行上的数相乘,积就比前一个积多几。 从上往下看,几与每一列上的数相乘,积就比上一个积多几。 从左上往右下角看,1×1=1,2×2=4,3×3=9…9×9=81都是 两个相同的数的乘积。 总之,是几的乘法口诀,它的后一句总比前一句口诀中的积多几。 3.解决简单的实际问题 69 ,创维新课堂数学二年级上册BS 同学们,梳理结束了,你掌握多少呢?让我们检验一下吧! 一、算一算。 8×6= 6×4= 7X4= 7X7= 9×5= 8×7= 9×3= 6×5= 二、圈一圈,填一填。 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 7×6=7×☐+7× 9×

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