内容正文:
第2课时 植物细胞的有丝分裂、减数分裂和无丝分裂
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/生物学/ 必修1 分子与细胞
[学习目标]
1.说出动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别。
2.制作和观察植物根尖细胞有丝分裂简易装片。
3.了解减数分裂和无丝分裂。
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必备知识 自主学习
核心要点 合作探究
课堂检测 素养达标
课时作业 巩固演练
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一 动、植物细胞有丝分裂的异同、减数分裂和无丝分裂
1.动植物细胞的细胞周期的异同
(1)相同点:基本过程相同,都要经历__________和________。
(2)不同点:高等植物细胞没有________,也没有星射线,在分裂前期,由细胞两极发出________构成纺锤体;在分裂末期,在赤道面处形成________,细胞板由中央向四周扩展形成新的细胞壁。
分裂间期
分裂期
中心体
纺锤丝
细胞板
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2.有丝分裂的意义
在分裂间期,染色体复制(主要是______复制)一次,在有丝分裂中,细胞分裂一次,分裂结果是染色体平均分配到两个子代细胞中,这保证了子代细胞与亲代细胞中__________的一致性。
3.减数分裂
(1)减数分裂是一种特殊的有丝分裂,是产生____________的分裂方式。
(2)与有丝分裂的不同:细胞减数分裂仅进行______染色体复制,细胞连续分裂____次,产生的生殖细胞染色体数量______。
DNA
遗传信息
有性生殖细胞
一次
两
减半
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(3)实例:人体细胞有23对染色体。
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4.无丝分裂
(1)过程:细胞核先延长,核从中部缢裂成______________,接着整个细胞也从中部缢裂成两个子代细胞。
(2)特点
①没有________和________等结构出现。
②不是真核细胞的一种正常的普遍分裂方式。
(3)实例:在高等动物体内,某些__________的组织,如口腔上皮细胞、伤口附近的细胞和体外培养的动物细胞,可以通过无丝分裂的方式形成新细胞。
两个子细胞核
染色体
纺锤体
迅速增殖
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二 观察植物根尖细胞有丝分裂
1.实验原理
(1)幼根根尖的________生长旺盛,细胞常处于分裂的不同时期,选择幼根根尖制作临时玻片标本,可观察到细胞有丝分裂中染色体变化的现象。
(2)根尖材料经______后,细胞相互分离,便于压片时将细胞分散开。
(3)采用__________对染色体或染色质进行染色,以便于观察。
分生区
解离
碱性染料
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2.实验步骤
(1)洋葱根尖的培养:实验前5~6天,将洋葱放在装满清水的烧杯(或试管)上,底部接触水面,置于温暖处培养,待根生长至______ cm时,剪取生长健壮的根尖备用。
2~5
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3~5 mm
3~5
根尖酥软
10
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10
3~5
载玻片
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(3)观察
①先用低倍镜找到________细胞,再换用高倍镜仔细观察。
②绘制细胞分裂各时期简图。
分生区
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预习诊断———————————————
1.解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来( )
2.压片之前要通过漂洗洗去碱性染料,便于显微镜下观察( )
3.高等植物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式与动物细胞不同
( )
√
×
√
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4.植物细胞有丝分裂末期的赤道面可扩展形成新的细胞壁,此过程有高尔基体的直接参与( )
5.有丝分裂过程中DNA平均分配到两个子细胞中,保证了亲子代细胞遗传信息的一致性( )
6.减数分裂对亲子代染色体数目的恒定具有重要意义( )
7.草履虫无丝分裂过程中不能发生DNA的复制( )
×
×
√
×
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动、植物细胞有丝分裂的异同
1.下图是动物细胞和高等植物细胞分裂间期和有丝分裂的对比图,据图分析:
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(1)动植物细胞分裂间期的区别主要是什么?
提示:发生复制的结构不完全相同,动物细胞还有