内容正文:
做 更 好 的 自 己
第三课 发现自己
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课标要求 学习目标
了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念 情感、态度与价值观目标:积极接纳自我,学会欣赏自己。培养良好品德,发现自我,完善自我,确立积极向上的人生态度
能力目标:通过教学活动,把知识学习、能力发展、情感培养结合起来,在活动中认识如何做更好的自己
知识目标:明确接纳、欣赏自己的具体要求,掌握做更好的自己的方法
导入新课
莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上,说自己长得丑:小时候村里很多人当面嘲笑他:“你瞧你那个熊样!”学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打他。莫言为此常常流泪,母亲却对他说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?只要你心存善良,多做好事,即使是丑也能变美。”
杨澜一次采访当当网的俞渝,问她:“你最不自信的地方在哪?”她说:“长相。”为此,她曾经自卑过,可是后来她在事业上获得了成功。 于是,杨澜又问:“为什么随着年龄的增长,你反而越来越自信,越有气质和光芒了呢?”她回答:“接受自己。”杨澜听了忍不住赞叹,说这一点值得许多女性借鉴.
莫言和俞渝的故事给我们什么启示?
积极接纳自己,悦纳自己
3
接纳与欣赏自己
一
讲授新课
在华语动画电影《西游记之大圣归来》中,齐天大圣孙悟空从五指山中被放出,手腕上的封印却无法解除。于是他不断地自我怀疑,一度丧失齐天大圣的风采。好在大圣遇到了对他崇拜又信任的江流儿。江流儿用自己的勇敢,善良与执着感染了大圣,孙悟空最终接纳了自己。
“齐天大圣孙悟空由不断地自我怀疑到最终接纳自己”说明了什么?
我们要积极接纳自我
4
探究与分享
阅读课本:晓蓉的累
请问:
1你是怎么看待晓蓉的累?
2你是否有过类似的经历?如果有,它们给你带来了怎样的影响?你是如何处理的?
5
活动要求:
用欣赏的眼光、赞美的语言来看待自己的优点,用客观中肯的语言评价自己的缺陷或不足。
6
探究与分享
每个人都是不完美的。有些方面的不完美,你可能会接受;有些方面的不完美,你可能想回避、掩饰。
有些不完美,如 ͟ ;我能接受,因为 ͟
有些不完美,如 ͟͟ ;我不能接受,因为 ͟
接纳自己的全部,是不是很难做到?你有没有什么好办法和同学分享?
接纳不完美,我会( )
7
讲授新课
1.我们应该如何接纳自己和欣赏自己?
有个渔夫从海里捞到一颗大珍珠,爱不释手。然而,珍珠上面有一个小黑点。渔夫想,如能将小黑点去掉,珍珠将变成无价之宝。于是,它就用刀子把黑点刮掉。可是,刮掉一层,黑点仍在,再刮一层,黑点还在,刮到最后,黑点没了,珍珠也不复存在。
这个故事告诉我们什么道理?
接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。
①接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
② 接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
我们如何做更好的自己?
二
讲授新课
我要飞得更高
2016年4月11日,“职面人生,职掌未来”广东广雅中学首届模拟人才招聘会在该校体育馆举行。现场邀请了来自政府机构、金融、传媒、互联网行业等61家单位的面试官,与广雅1000名高二学生一对一模拟真实职场面试。虽然是“模拟招聘会”,但整个过程并不“模拟”,而是“真刀真枪”,与真实的招聘求职场景并无区别。让高中生参加这种“模拟招聘会”有何现实意义?对此,面试官说,进校园能更好了解“00后”的想法。学生感言,感受到外面的世界“压力山大”。校方表态,这次实操“为未来而教”。
参加模拟招聘会,有利于我们做更好的自己。我们如何做更好的自己?
“口吃”的雄辩家“口吃”的雄辩家
狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家。他7岁时父亲去世,家产被监护人侵吞了。他成年后,决心向法院提起诉讼,以讨还被夺走的家产。然而,由于他患有口吃,无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身体方面的缺陷,他没有灰心,没有放弃,而是勇敢地接受了事实,并尝试努力去改变它。从此,狄摩西尼每天口含石子,面对大海练习发音,训练雄辩术。功夫不负有心人,后来,他终于学会了正确发音,掌握了雄辩这门技术,在法庭上以流畅有力的言辞击败了对手,打赢了官司。
这个故事对