内容正文:
1.2 少年有梦
时
学
中
代
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目标导航
课标要求 学习目标
1.保持乐观、积极的心态
2.主动锻炼个性心理品质
3.形成良好的学习、劳动习惯和生活态度
4.养成自信自立的生活态度 情感、态度与价值观目标:积极主动地树立正确的梦想;理解努力是实现梦想的桥梁;通过对中国梦的思考,把个人梦想和中华民族的梦想联系起来
能力目标:培养运用已有经验提升分析和归纳问题的能力;逐步提升合理规划人生的能力
知识目标:认识到梦想与理想、现实的关系;知道努力是梦想与现实之间的桥梁;初步掌握努力的具体方法
什么是梦想?
含义:梦想是人们对于未来美好生活的愿望。P9 D1
一、知梦篇
每个人都应该有自己的梦想
我叫×××
我的梦想是……
奥运
冠军
医生
画家
科学家
航天员
钢琴家
作家
富翁
教师
警察
有梦就有希望
斯库林:“这太疯狂了,我要好些天才能消化这个结果。他是一个完美的偶像,我想和他一样。他是我想要成为更优秀运动员的原因。 … …希望借此去改变新加坡的体育文化。”
笔记区
什么是梦想?它有什么作用?
梦想的含义:梦想是对未来美好生活的
愿望。
梦想的作用:不断激发生命的热情和勇
气,让生活更有色彩。有梦想,就有希
望。
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二 少年梦想的特点
思考:回想一下,你小时候的梦想是什么?
“我以后想当超人,帮助好人,战胜坏蛋”;
“我长大了想飞上太空去看看”;
“我长大了要养好多小动物,让他们不再孤独”…
思考:小时候的梦想有什么特点呢?
少年的梦想:天真无邪、美丽可爱。它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际。但是人类需要这样的梦想。
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斯库林想像菲尔普斯一样成为更优秀的运动员
02
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
②少年的梦想,与人生目标紧密相连。
③少年的梦想要与时代脉搏、与 国家梦 密不可分。
希望借此次奥运会夺冠去改变新加坡的体育文化
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实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
三 .努力就有改变
PART TWO
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努力就有改变
1.从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现。
3.梦想即使实现不了,也能引领方向。
5.总有一个梦想会在现实中开花。
2.梦想与现实是平行线,永远无法相交。
4.现实常常会把梦想打败。
思考:关于“梦想”和“现实”有以下几种观点,请你进行辨析。
如何才能实现我们的梦想?
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少年的梦想,有时像“海天相吻的弧线,可望不可及,折磨着你那进取的心。”有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。
①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
VS
如何才能实现我们的梦想?
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情景一: 小明的梦想是想当一名作家,为了实现自己的梦想,他利用上课的时间,阅读大量的小说、散文,晚上也顾不上写作业,一直阅读到深夜。
情景二: 小华的梦想是考进本地的大学,但是他感觉高考还离自己很遥远,认为“还远着呢,到高中再努力也不晚。”
情景三: 小美的梦想是这学期期末进班级前五,于是她借了班里学霸的笔记来学习,可不管怎么学,成绩都没有起色。
思考:他们的“努力”有用吗?
②努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力需要立志,努力需要坚持,努力也要有方法。
如何才能实现我们的梦想?
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②努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力需要立志,努力需要坚持,努力也要有方法。
①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
如何才能实现我们的梦想?
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同学们,步入中学,我们将开启一段新的人生旅程,让我们在这段旅程中敢于追梦,相信有梦就有希望,努力就有改变。让我们怀揣梦想,从这里起航!
1.分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
2.劳逸结合,学会科学用脑。
3.“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。
4.“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
5.珍视团队合作。
努力也要讲方法
本课小结
梦想
努力
1. 一种生活态度。
2. 需要立志。
3. 需要坚持。
4.需要方法。
梦想的含义
梦想的作用
少年梦想的特点
现实
1.2 少年有梦
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◎单项选择题
☞知识点1 有梦就有希望
( )1.编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,因为
①梦想能激发我们生命的热情和勇气
②有梦想,才能不断进步和发展
③有梦想,就一定会使生命更有价值
④“中国梦”是实现