第一章第三节 软体动物和节肢动物-【精讲课堂】2022-2023学年八年级上册生物同步备课精制课件（人教版）

第三节 软体动物和节肢动物 第一章 动物的类群 1 通过本节学习，你将知道： 1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 软体动物 ---双壳类 河蚌 扇贝 文蛤（gé） 缢蛏（chēng） 观捉看蛏子的视频 思考软体动物的特征，是如何呼吸的、如何运动的 双壳类动物的 运动、呼吸、摄食 摄食和呼吸——通过 和 吸水和排出水，过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时利用 和 进行 交换。 填一填 其它软体动物 石鳖 其它软体动物 乌贼 （墨鱼） 其它软体动物 章鱼 （八爪鱼） 其它软体动物 很多同学分不清楚乌贼鱿鱼章鱼的区别 其它软体动物 蛞蝓 （鼻涕虫） 其它软体动物 钉螺 其它软体动物 蜗牛 蜗牛 头部发达，具有一对触角，一对眼。眼生在触角的顶部（有柄）。口腔内的齿舌极其发达，用于摄食、钻孔。足位于躯体的腹面，故有“腹足”一名。外壳呈螺旋形. 蜗牛 思考：所有软体动物都有壳吗？ 乌贼的贝壳退化为海螵鞘，位于体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。乌贼的足特化为腕和漏斗，是它主要的运动器官。 软体动物与人类生活的关系 软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以 ；可入 ；用于制作 ；有一定的危害，如钉螺是 的中间寄主，与血吸虫的传播有关。 对象 药 配饰 血吸虫 软体动物的主要特征 身体柔软，表面有 ，大多具有________. 运动器官为 。 外套膜 壳 足 节肢动物门是动物界最大的一门，包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝灭的三叶虫。现生种类已知有100多万种，占整个现生物种数的75%；节肢动物在水体、陆地、空中都可生活。 节肢动物 （一）昆虫类 观察思考并讨论： ⑴观看课本图片：完成P15表格 1、代表动物——蝗虫 通过观察结合课本P15页的插图完成下列题目： （1）蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？ （2）说