5.1 延续文化血脉（最新版）-2022-2023学年九年级道德与法治上册高效优质课件（部编版）

第一框 延续文化血脉 第五课 守望精神家园 目标导航 课标要求 1.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识 2.学习和了解中华文化传统,增强与世界文明交流、对话的意识 学习目标 情感、态度与价值观目标:感受中华文化的魅力,体会中华传统美德的力量,树立自觉传承中华优秀传统文化和中华传统美德的积极态度 能力目标:培养对中华优秀传统文化的感受、认知和运用能力,自觉传承和践行中华传统美德 知识目标:了解中华文化的内涵,理解文化自信的重要意义,知道中华传统美德是中华文化的精髓,理解并践行中华传统美德 导入 3 “来者落地生根，去者落叶归根。”对一个人而言，根是对生命的依恋和敬畏；对于一个民族而言，根是对文化力量的借喻和对文化品格的自我认同。 3 崇德向善，明德惟馨。 一、中华文化根 中华文化的产生 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文华。 1.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。中华优秀传统文化是中华民族历经千年传承下来的一种具有民族特质的文化现象，体现了中华民族的思想、哲学、价值观念等方面的内容。 京杭大运河 杭州西湖 长 城 兵马俑 2.中华传统美德的内涵：（是什么） 中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。 3.文化自信的含义？文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有坚定的信心。 ▶ “四个自信”：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，由习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出，是对党的十八大提出的中国特色社会主义“三个自信”的创造性拓展和完善。 ▶ “文化自信”：电影《战狼2》票房56.8亿元，《红海行动》票房36.8亿元，这背后是国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气和来源。 习近平总书记以其深厚的传统文化底蕴将优秀传统文化运用于治国理政，既使治国方略得以丰富，又使中华传统文化得以传承。久而久之，促进了人民大众间传统美德的继承，促使人民学习伦理道德思想，从而起到净化社会风气的作用，进而增强了人民对文化的自信。。 1.弘扬中华优秀传统文化的原因： 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”、是中华民族的精神命脉、是中国特色社会主义植根的沃土。 传承发展中华传统文化，对于提升全民的文化和道德素养、培育民众的正直守信品格，规范人的道德操守，传递正气正义的正能量，具有积极而重要的作用。 2.中华传统美德的重要性（作用）：（为什么要传承？） 中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千多年中华文明的精华所在。 3.为什么要增强文化自信? 文化自信彰显了中国特色社会主义内在的文明内涵和价值底蕴，成为支撑中国特色社会主义发展、建设社会主义文化强国的强大精神力量。文化自信使中国特色社会主义的发展经验和历史成果得以在文明的层次中总结和提升，成为中国走向世界的更基础、更广泛、更深厚的自信，必将极大提高中国特色社会主义的吸引力和凝聚力。 要深入挖掘并弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德、增强文化自信就必须要从娃娃抓起，必须要在学生时代就有足够的积累。作为新时代的中学生该如何用实际行动去践行？ 二、美德万年长 思考：中华传统美德代代相传。孟子和范仲淹生活的年代虽相隔一千多年.但他们的优乐思想却一脉相承。德读这两段名言，你受到什么启发?将你的优乐观与同学分享。 以百姓的快乐作为快乐的人，百姓也把他的快乐作为快乐；以百姓的忧患作为自己的忧患的人，百姓也会把他的忧患作为忧虑。把天下的快乐作为自己的快乐，把天下的忧患作为自己的担忧的，这样做却不能称霸天下的，还没有这样的情况。 应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。 用现在的话说，就是吃苦在前，享乐在后。 ☆中华传统美德代代相传。孟子和范仲淹生活的年代虽相隔一千多年.但他们的优乐思想却一脉相承。阅读这两段名言，你受到什么启发?将你的优乐观与同学分享。阅读P62——63 ①范种淹的“先天下之忧而忧，后天下之