2.5看月亮（同步练习）二年级上册科学苏教版

【分层作业】（苏教版2017秋）二年级上册2.5看月亮 学校:___________姓名：___________班级：___________ 【基础训练】 一．填空题（共5小题） 1．地球的天然卫星是 　 　。月球地貌最主要的特征是分布着众多的 　 　。 2．月球表面有星罗棋布、重重叠叠的 　 　。 3．现代的科学家认为，月球表面的环形山大部分是由来自宇宙的 　 　撞击形成的。 4．月球表面最显著的特征是有众多的 　 　，分布不均，大小不一。 5．月球地貌的最大特征就是分布着许多 　 　，它们的形状大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。 【能力培养】 二．选择题（共5小题） 6．依据环形山模拟实验，我们推测月球上的环形山很可能的形成原因是（　　） A．陨石撞击 B．火山喷发 C．外星人采矿 7．学习了月球的特征之后，我们认识到月球表面（　　） A．有动、植物 B．有引力 C．有海洋 8．关于月球，下列说法不正确的是（　　） A．月球上有液态水 B．月球上没有空气 C．月球表面有环形山 9．月球表面最显著的特征是（　　） A．月海 B．环形山 C．火山 10．下列哪一种地貌月球上没有（　　） A．月陆 B．大裂谷 C．环形山 三．判断题（共5小题） 11．月球表面的环形山主要是陨石撞击形成的。 （　　） 12．“火山说”认为，月亮上的环形山是流星、陨石撞击月球留下的痕迹。 　 　（　　） 13．月球表面有很多的环形山，特点是大小相同，不会重叠。（　　） 14．张三和李四在月球上相距50米，他们面对面聊天聊的可热闹了。（　　） 15．月球的表面是很平整的。 （　　） 【拓展提高】 四．连线题（共1小题） 16．把下列实验材料与模拟对象连起来。 大小不同的球 月球表面 托盘和细沙 大小不一的环形山 不同大小的坑 不同大小的陨石 五．实验探究题（共1小题） 17．根据提示，回答问题。 小斌同学在探究月球环形山的形成原因时（如图）；他将细沙倒在盆子里，轻轻地抹平整。然后将小钢球投到细沙上，再取出，重复三次。最后观察沙面上留下的痕迹能否支持他的猜想。 （1）小斌对月球环形山形成的猜想，类似于 　 　。 A.撞击说 B.火山说 C.塌陷说 （2）关于“为什么事先要将盆中的细沙抹平整”，最合理的解释是 　 　。 A.防止细沙在实验中溅到盆子外面 B.能够制作出效果更好的“环形山”用来 C.模拟月球表面最初的平坦地形 （3）实验中，小斌重复三次投掷小钢球，主要是为了 　 　。 A.制作出一个最好的“环形山”模型 B.测量不同的数据，提高实验的准确性 C.小斌认为很有趣 六．解答题（共1小题） 18．人类登上了月球，揭开了月球的许多秘密，你知道月球的哪些秘密？（至少写三条） 参考答案与试题解析 一．填空题（共5小题） 1．【分析】离我们最近的天体是月球，它是地球的天然卫星。月球直径是地球平均直径的1/4，质量是地球的1/81，月球上没有水、空气等。 【解答】月球是地球的天然卫星，是离我们最近的天体是月球，月球地貌最主要的特征是分布着众多的环形山。 故答案为：月球；环形山。 2．【分析】月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。关于月球表面环形山的形成，目前公认的观点是“撞击说”。 【解答】月球是天然卫星，表面有星罗棋布、重重叠叠的环形山。 故答案为：环形山。 3．【分析】环形山通常指月球表面月坑的周围环绕着高出月面的环形山。 【解答】月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，环形山大部分是由来自宇宙的流星体撞击月球后遗留下来的痕迹。 故答案为：流星体。 4．【分析】月球的地形主要有环形山、月海、月陆和山脉、月面辐射纹、月谷等。 【解答】由于宇宙流星和陨石撞击在月球表面而形成的坑叫做环形山，月球地形的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，其分布有单个的，有几个挤叠在起的，也有大环套小环的。 故答案为：环形山。 5．【分析】月球的地形主要有环形山、月海、月陆和山脉、月面辐射纹、月谷等。 【解答】月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。 故答案为：环形山。 二．选择题（共5小题） 6．【分析】环形山通常指月球表面月坑的周围环绕着高出月面的环形山。 【解答】关于月球环形山的形成，比较公认的说法是撞击说。主张陨石撞击的人认为，在距今约30亿年前，空间的陨星体很多，月球正处于半融熔状态。巨大的陨星撞击月面时，在其四周