内容正文:
11*一块奶酪 阅读要求 用自己喜欢的方式读课文,把课文读通顺,遇到不会读的字词借助拼音多读几遍。 绿我会读 宣布 处罚 诱人 舔一下 强大 犯错 禁令 稍息 犹豫 跺脚 相聚 ˴ 我会读 宣布 处罚 诱人 舔一下 强大 犯错 禁令 稍息 犹豫 跺脚 相聚 默读课文,想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事? 蚂蚁们一起搬运( ),蚂蚁队长不小心弄掉了一块( ),经过激烈的心理斗争,蚂蚁队长让( )吃掉了( )。 一块奶酪 年龄最小的一只蚂蚁 这块奶酪渣 这块奶酪渣 这是一块怎样的奶酪? 那块奶酪实在太大了,他左抬抬不起,右搬搬不动,只好叫来七八只小蚂蚁当助手。 奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。 初步感知 小组合作交流找出: (1)蚂蚁队长遇到了什么难题? (2)蚂蚁队长是如何处理难题的? (2)蚂蚁队长遇到了什么难题? 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。 (3)蚂蚁队长是如何处理难题的? 蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才丢掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” 蚂蚁队长的心里经过了哪些变化呢?从6——11自然段中找出最能反映其心理活动的词语。(1)蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!” (2)蚂蚁队长生气了。 (3)他低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣子,味道真香!可是他犹豫了一会,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后-转!齐步-走!”(犹豫——坚定) 情景演示 你喜欢这只蚂蚁队长吗?说说你的理由。