第2单元 6 藤野先生-（作业课件）2022秋【鸿鹄志·精英新课堂】八年级上册初二语文（部编版）贵州

击 第二单元 感受人格魅力 6 藤野先生 1 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 名师导)学 知识点② 背景链接 本文记叙了作者在日本 知识点① 作者简介 留学的生活片段，写于1926 鲁讯(1881一 年10月。1902年4月，鲁迅 1936),原名周树 在日本留学，1904年入仙台 人，字豫才，浙 医专学医，想用医学来救国 江绍兴人，我国 救民。藤野先生是鲁迅在仙 伟大的无产阶级文学家、思 台医专的解剖学老师，在生 想家、革命家。代表作有小说 活和学习方面很关照鲁迅， 集《呐喊K彷徨K故事新编》、 被鲁迅视为恩师。本文是 散文集《朝花夕拾》、散文诗集 1926年“三·一八”惨案后， 《野草》和杂文集《坟》《热风》 鲁迅受到北洋军阀反动政府 《且介亭杂文》等。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 的迫害，离开北京到厦门大 知识点③ 结构梳理 学任教时写的，作为对藤野 (13)见藤野先生之前在东京 先生永久的纪念。 (4一5)仙台求学受优待 (6~10)相识 添改讲义 纠正解剖 相处 藤野先生 与藤野先生的交往( 图，关心解 (1123) 剖实习 4 了 解裹脚 35 匿名信 、 告别 看电影 (2435) 惜别 (3628)时蒾解牛生的不令 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 A 基础积累 1.根据讲境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词济。 上野的樱花烂熳的时节，望去确也像ihóng 的轻云， 但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大 辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散 辫子，盘得平的，除下帽来，you guang kějiàn ,宛如小 姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 2.下列句中加点词语使用有误的一项是 A.贵阳贵安樱花园享有“贵州最住樱花观赏区”的美誉，是各受游 客青睐的赏花胜地。 B.我们并不情愿下功大去考查那些言辞述说的真实性，也无意在 偶然听到不顺心意的话时诘责措辞人。 C.语文老师经常在课余时间为我们朗诵经典名篇，她的语调抑扬 顿挫，听极了。 D.叔叔去上海，一年了也没川家，只打了几次电话给爷爷，可以说 是杳无消总了。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 3.下列文学、文化常识表述正确的一项是 八.端午节在付布的农历五月初五这天有插艾草、赏月、赛龙舟等习俗。 B.《孙权劝学选日《资治通鉴》，作者是司马光。该书是一部纪传体通史。 C.鲁迅，原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 D.《再塑生命的人》的作：者海伦·凯勒是德国若名作家、教育家。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 B 课内阅读 阅读课文“‘你改特罢！…所深恶痛疾的文字”选段，回答 问题。 4.(考，点：文意理解)“但在那时那地，我的意见却变化了”一句中“在 那时那地”是指 :“我的意见却变化了”是指 5.(考点：品析情感)结合下面语句加点词的含义，品析句了蕴 含的半高情感。 便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是，点上一枝烟，再 继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 拓展阅读 单田芳先生教给我的 肖璞韬 ①2021年9月11日，是恩师单田芳先生 过世三周年的日子。回首以往，恩师的谆谆教 诲，时常在耳边回响。 ②虽然是恩师年龄最小的弟子，但我和恩 师相识却比较早。那是在1995年上半年，我 还未上小学时。当时，父亲跟恩师有工作上的 合作，自然希望我也能学习一下，于是有了我 与恩师的第一次见面。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 ③记得那天我走进监播室后，隔着单向玻 璃看到一位爷爷身穿大褂在舞台上，一柄折扇 在手中变化无穷，时而为刀，时而变剑，时而又 成枪；说起人物来，活灵活现，神采飞扬。好精 彩的一段书！ ④录完一段书，恩师醒木一拍，走出演播 间，脱下大褂喘口气儿。此时，父亲带我上前， 跟恩师打招呼。当时让父亲颇为尴尬的是，介 绍完我之后，我却迟迟没说话。还是恩师顿了 顿，先开口道：“小朋友，你好！”直到恩师跟我 握了握手，我才怯生生地说了一句：“单爷爷 学有鸿鹄志展翅任翱翔 好！”眼前这位爷爷十分亲切，跟台上叱咤风云 的感觉完全不一样。我注意到，他的长衫已被 汗水浸湿得深浅不一。出这么多汗，是说书很 累吗?我想。 ⑤恩师看出我对这里感到新奇，主动邀请 我到舞台上转转，摸摸醒木和折扇。刚一上 台，头顶所有大灯如录制时一样全打开了，我 学有鸿鹄志展翅任翱翔