内容正文:
统编 三年级语文 上册
第二单元 知识点全面读背
常考生字
寒
∙
冷 倾斜
∙
赠送
∙∙
挑
∙
选
院墙
∙∙
规则
∙∙
排列
∙∙
凌乱
∙
迟
∙
到 颜料
∙∙
邮票
∙
丰
∙
收
易错字音
犹
∙
如(yóu) 傲
∙
霜(ào)
水洼
∙
(wā) 增
∙
添(zēng)
棕
∙
色(zōng) 缤
∙
纷(bīn)
掠
∙
过( lüè) 抖
∙
动(dǒu)
辽阔
∙∙
( liáo kuò) 歌韵
∙
(yùn)
多音字
行
háng(行列)
xíng(行走)
ì
î
í
ïï
ïï
挑
tiāo(挑选)
tiǎo(挑战)
ì
î
í
ïï
ïï
铺
pū(铺床)
pù(当铺)
ì
î
í
ïï
ïï
尽
jìn(尽头)
jǐn(尽管)
ì
î
í
ïï
ïï
扇
shān(扇风)
shàn(扇子)
ì
î
í
ïï
ïï
曲
qū(弯曲)
qǔ(歌曲)
ì
î
í
ïï
ïï
形近字辨析
傲(骄傲)
熬(熬夜)
ì
î
í
ïï
ïï
径(路径)
经(经过)
ì
î
í
ïï
ïï
洼(水洼)
桂(桂花)
ì
î
í
ïï
ïï
曲(曲子)
由(理由)
ì
î
í
ïï
ïï
油(石油)
袖(衣袖)
ì
î
í
ïï
ïï
蟀(蟋蟀)
率(率领)
ì
î
í
ïï
ïï
近义词
★法国梧桐叶像一个个金色的小
巴掌一样平展地粘在水泥道
上,它们排列得并不规则
∙∙
,甚至
有些凌乱
∙∙
,然而,这更增添
∙∙
了水
泥道的美。
(规整)(杂乱)(增加)
反义词
▲在秋天金黄的叶丛间,我愉快
∙∙
地蹦跳着,歌唱着…… (悲伤)
▲走进秋,走进这辽阔透明
∙∙
的音
乐厅。 (浑浊)
句子
★远上寒山石径斜,白云生处有
人家。 (翻译句子)
沿着弯弯曲曲的小路上山,在
那白云生出的地方,居然还有
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统编 三年级语文 上册
人家居住。
★银杏叶带走了夏天的炎热。
(用比喻的修辞改写句子)
黄黄的银杏叶像一把把小扇
子,扇哪扇哪,扇走了夏天的
炎热。
背默
本单元我们跟随杜牧的脚步来
到山中,观赏到了“ 停车坐爱枫林
晚,霜叶红于二月花”的晚秋山林美
景图;感受到了苏轼“一年好景君须
记,最是橙黄橘绿时” 的乐观心态;
看叶绍翁对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、
篱笆下的灯火几个场景的描写,体
会其对家乡的思念之情;此外,我们
还欣赏到了秋天铺满金色巴掌的水
泥道,听到了秋天的声音,感受到了
秋天的美丽,并积累了秋高气爽、金
桂飘香、秋 风 习 习 等描写秋天的
词语。
东坡肉:苏轼,字子瞻,号东坡居
士。 苏轼在被贬杭州做官期间,
修堤、建桥,当地老百姓为了感谢
苏东坡,每到春节,都不约而同地
给他送他喜欢的猪肉,来表示自
己的心意。 苏东坡将其进行改
造,无意中制成了著名的“ 东坡
肉”。
描写秋天的诗句
无边落木萧萧下,不尽长江滚
滚来。
———杜甫《登高》
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜
春朝。
———刘禹锡《秋词》
《不懂就要问》 赞颂了孙中山
的精神。
《夜书所见》 中描写诗人看到远
处篱笆下的灯火,料想儿童夜捉
促织,勾起诗人对童年生活的回
忆的诗句是:“
, 。”
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于部分居民对垃圾分类的好处认识不到
位,社区的宣传工作有待改进提高,居民也
要增强自己的环保意识。
七、(一)1. 美丽的小兴安岭 2. B
3. 雪 空中 树上 地上
4. 好。 “刮”本意是用刀等贴着物体表
面移动,用“刮”不用“吹”说明小兴
安岭冬天很冷,风很大。
5. 喜欢。 因为小兴安岭的冬天,林中
雪花飞舞,到处是厚厚的积雪,一派
迷人的北国风光。
(二)1. ①会 大猩猩太寂寞了,他应该会
和咪咪一起玩。
②咪咪以后不会跟大猩猩一起玩了
上文写大猩猩左等右等也没等到
咪咪。
③其他小动物看到免费出租友情,
都来和大猩猩一起玩了。
2. C
3. AB
八、写作提示:可以先谈谈“你”和书之间的故
事,你是如何接触到这本书的。
再重点写一
写书中令你印象深刻的内容,它给了你什
么样的启示,你从中学到了什么。
《铺路帮手》答案
第一单元 知识点全面读背
温故知新
1. 张牙舞爪 提心吊胆
眼疾手快 口干舌燥
2. 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
清 袁枚 牧童捕蝉
第二单元 知识点全面读背
温故知新