5 第二单元 能力提升小卷-【追梦之旅·语文铺路卷】2022-2023学年三年级语文上册单元卷(部编版 河南专用)

2022-09-12
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内容正文:

11 12 卷 2   第二单元  能力提升小卷 一、口语交际。 秋天是一个美丽的季节,也是一个丰收的季节,我们可以看枫叶、摘果子等,你 在金秋时节都做了哪些事情? 把你做的其中一件事情以及从中感受到的快乐向同 学们说一说。       二、对比阅读。 语段一 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道 上。 它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。 语段二 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多 好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢! 小朋友的脚,常被那香味勾住。 语段三 候鸟也开始了它们的旅途。 随着秋天的光照时间一天天变短,候鸟的“生物 钟”催促着它们:是时候了,出发吧! 它们向着太阳,飞向那白昼更长、气候更温暖 的南方。 燕子早早地启程了,因为它知道,要不了多久,这里将没有昆虫可吃。 金翅 雀是一种以蓟( jì)类植物为生的雀鸟,它会停留更长的时间,直到大雪覆盖它最爱 吃的食物———蓟类植物的种子。 1. 这三个语段描写的都是            (季节),我还能写出两个描写这个季节的 四字词语:            、            。 2. 读语段二,完成练习。 (1)“梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨 滴里呢!”这句话运用了            的修辞手法。 我能用这种修辞手法写 一句话:                                                        。 (2)我知道秋天的雨,还藏着其他非常好闻的气味:有                                        ,有                                        ,还 有                                        。 3. 读语段三,完成练习。 (1)这段话是围绕“                              ”这句话写的。 (2)这段话描写的鸟类有            和            。 (3)学着用这段话的写法,结合下面的句子开头写一段话。 天上的云形状真多啊!     三、课外阅读。 金色的秋天是甜的 秋天来了,我来到乡下。 啊! 多美的景色! 一片片黄叶从树上落下来,像一只 只翩翩起舞的蝴蝶。 我抬头望着那又高又蓝的天空 一队南飞的大雁出现在我 的眼前 它们一会儿排成个 一 字 一会儿排成个 人 字 我到稻田 边,黄灿灿的稻子像金黄色的地毯铺满稻田。 一阵秋风吹过,小树轻轻地摇晃着,向我点头微笑。 举目远望,啊! 我简直不敢 相信自己的眼睛,那洁白的雪铺满了小山坡。 可秋天怎么会下雪呢? 走近一看,原 来是雪白的棉花。 西边的果树林里长满了好吃的果子。 有红彤彤的海棠,黄澄澄(dēnɡ dēnɡ)的 梨子,还有香喷喷的苹果……一闻到果子的香味,保准你会馋得直流口水。 啊! 金色的秋天是甜蜜蜜的。 1. 在文中“ ”里填入恰当的标点符号。 2. 用“ 􀪍􀪍􀪍”画出文中的一个拟人句。 3. 文中画“ ”的句子运用了        的修辞手法,将        比作        。 4. 根据短文内容判断正(√)误( ×)。 (1)秋天来了,大雁排成“一”字形和“人”字形向南飞。 (    ) (2)秋天的小山坡上铺满了洁白的雪。 (    ) (3)“我”看到东边的果树林里长满了好吃的果子。 (    ) 4. 示例:洁白的  蓝蓝的 (二)1. 美丽  和谐  泰戈尔  《新月集》   《飞鸟集》  《园丁集》 不懂就要问 2. 牧童骑黄牛,  意欲捕鸣蝉, 四、(一)1. B 2. 花朵开了。 3. 这句话运用了拟人的修辞手法, “冲” 字生动地表现出花儿们开得 迅速、开得灿烂的情态。 4. 示例:清风一吹,他们便眉开眼笑。 花儿们在草地上跳起了欢快的舞 蹈,可爱的绿草们心甘情愿地为花 儿们伴起了舞。 他们一会儿转起了 圈,一会儿弯下了腰,好不快活! (二)1. C 2. 同学们  喜鹊 活泼欢快、热爱读书 3. 耳朵  春风  干干净净  平平安安 4. 大山  怀抱  浓密 竹林  山里的孩子 5. 一双双眼睛在探求,一对对耳朵在 谛听。 五、写作提示:①熟悉的人有父母、兄弟姐妹、 老师、同学等。 ②所写的事可以是令人高 兴的事、令人伤心的事,也可以是给你留下 深刻印象的事,最好写上这件事对你有什 么影响,或你从中体会到了什么。 卷 1   第二单元  基础过关小卷 一、1. jìng√   cù √  shi √   líng √   qǔ √ 

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