内容正文:
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卷 1 第二单元 基础过关小卷
一、字词百花园。
1. 用“√”选出加点字正确的读音。
石径
∙
( jīng jìng) 促
∙
织(cù chù) 钥匙
∙
(shí shi)
凌
∙
乱( líng léng) 一曲
∙
(qū qǔ) 抖
∙
动(dōu dǒu)
2. 看拼音,写词语。
cán liú
zōng sè
yuàn zi
chí dào
yóu piào
xiān zǐ
jiǎo yìn
gōu huà
3. 写出与加点词语意思相近的词语。
(1)啊! 多么明朗
∙∙
的天空。 ( )
(2)小鸟在秋天金黄的叶丛间,愉快
∙∙
地蹦跳着、歌唱着…… ( )
(3)它带着清凉
∙∙
和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
( )
(4)它们排列得并不规则,甚至有些凌乱
∙∙
,然而,这更增添了水泥道的美。
( )
4. 我会把词语补充完整。
五彩( )( ) 春光( )( ) 天( )云( )
层( )尽( ) 五谷( )( ) 金( )飘( )
5. 在读课外书的时候,“瞅”字我不认识,但我从“ ”字旁能推断出这个字的
意思和 有关。
这时如果查字典的话,我要用 查字法。
在文章中
遇到的“假”字我认识,我知道它是多音字,可以结合所在词语的意思判断它的读
音:在“假装”这个词中,“假” 的意思是“不真实”,所以它应该读: ;在
“假日”这个词中,“假”应该读: 。
二、句子训练营。
1. 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 (用自己的话描述一下这个画面)
2. 门口的水泥道很美。 (改为感叹句)
3. 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。 (仿写句子)
,都像 。
三、课文欢乐谷。
1. 根据所学知识填空。
(1) ,霜叶红于二月花。
(2) ,菊残犹有傲霜枝。
(3)知有儿童挑促织, 。
2. (新乡)读下面的诗句,将正确答案的序号填在括号里。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
(1)“萧萧”的意思是( )
A. 风吹梧桐叶发出的声音 B. 秋天凄凉的景色 C. 马叫
(2)这两句诗的意思是( )
A. 萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己
的家乡。
B. 秋风很凉,吹动梧桐树叶沙沙作响,江上的秋风也有了人的感情。
4. 示例:洁白的 蓝蓝的
(二)1. 美丽 和谐 泰戈尔 《新月集》
《飞鸟集》 《园丁集》
不懂就要问
2. 牧童骑黄牛, 意欲捕鸣蝉,
四、(一)1. B
2. 花朵开了。
3. 这句话运用了拟人的修辞手法,
“冲” 字生动地表现出花儿们开得
迅速、开得灿烂的情态。
4. 示例:清风一吹,他们便眉开眼笑。
花儿们在草地上跳起了欢快的舞
蹈,可爱的绿草们心甘情愿地为花
儿们伴起了舞。 他们一会儿转起了
圈,一会儿弯下了腰,好不快活!
(二)1. C
2. 同学们 喜鹊
活泼欢快、热爱读书
3. 耳朵 春风 干干净净 平平安安
4. 大山 怀抱 浓密
竹林 山里的孩子
5. 一双双眼睛在探求,一对对耳朵在
谛听。
五、写作提示:①熟悉的人有父母、兄弟姐妹、
老师、同学等。 ②所写的事可以是令人高
兴的事、令人伤心的事,也可以是给你留下
深刻印象的事,最好写上这件事对你有什
么影响,或你从中体会到了什么。
卷 1 第二单元 基础过关小卷
一、1. jìng√
cù
√
shi
√
líng
√
qǔ
√
dǒu
√
2. 残留 棕色 院子 迟到
邮票 仙子 脚印 勾画
3. (1)明亮 (