Module3 Unit7 At the beach 第二课时（导学案）牛津上海版（三起）英语五年级上册 无答案

主备人 梁丽 审核人 郭丽丽 班级 姓名 课题 Unit7 At the beach 课时 二 学 习 目 标 基础性目标：我能正确读出字母组合fr,gr,tr在单词中的发音，并能迁移运用到其他含有该字母组合的单词拼读中。 拓展性目标：我能灵活运用“Is/Are ...doing...？”来询问别人正在做什么。 挑战性目标：我能用现在进行时和相关的动词词组描述家人在海边度假的场景。 学法指导 知识 链接 现在进行时的一般疑问句及其回答 Is Paul collecting shells? 肯定回答： Yes, he is. 否定回答： No, he isn’t. 自 主 学 习 任务一：跟录音朗读learn the sounds儿歌，感知字母组合fr,gr,tr在单词中的发音。 1.fr fruit 2.gr grandpa 3.tr tree 任务二：尝试着写出含有相同字母组合的单词，并读出来。 1.fr fruit ＿＿＿＿ 2.gr grandpa ＿＿＿＿ 3.tr tree ＿＿＿＿ 任务三：准备一张家人在海滩度假的照片，如果没有可以自己画一幅。 预习效果评价： 我能准确认读本课词汇和重点句子。(全部完成三颗星，错了1-2个的两颗星，会1-3个的一颗星） 自评： 组员互评： 学生先听录音，找出发音为/fr/,/gr/,/tr/单词，然后跟读录音。 更正自己不会读或读不准的词句，在不懂的地方用“ ”画出。并尝试完成左侧任务。 请组内其他成员根据预习结果给出合理的评价。 合 作 探 究 活动一：小组内交流自主学习任务单中任务。 活动二：组内结对运用“Is/Are ...doing...？”句型对课本49页图片进行问答。 活动三： Stick and say 把自己家人在海滩度假照片粘贴到课本上，并仿照课本50页例句对照片做介绍。 This is my family. We are on holiday in ＿＿＿＿. My parents are ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. My ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 1.组内轮流读出字母组合fr,gr,tr在单词fruit、grandpa、tree中