1.1.1指南针为什么能指方向课件---2021-2022学年浙教版科学八年级下册

2022-09-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第1节 指南针为什么能指方向
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.66 MB
发布时间 2022-09-12
更新时间 2022-09-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-09-12
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来源 学科网

内容正文:

磁针 指南针 刻度盘 丛林探险 1.1 指南针为什么能指方向(1) 浙教版科学八年级下册 2 指南针为什么能指方向? 指南针具有什么样的性质? 活动一:探究磁体能吸引的物质 磁性:吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性 地球上有很多的金属,通过多次的实验发现磁铁可以吸引铁、钴、镍三种金属。 铁 铜 木头 塑料 含镍 橡皮 让磁铁分别去接近下列物体 磁体:具有磁性的物质 活动1 常见的磁体 条形、蹄形磁体 小磁针 5 磁体各部分的磁性强弱相同吗? 现有铁屑、曲别针、勾码(铁)、橡皮筋、弹簧秤、条形磁体,你有什么办法判断条形磁体各部分的磁性强弱? 活动2 6 磁体 的磁性最强, 的磁性最弱。 两端 中间 磁性强弱 转换法 吸引曲别针的多少 磁极:磁体中磁性最强的部分 7 小磁针静止后的位置总是指向 。 将小磁针放在针尖上,用手拨动小磁针,观察静止时的指向。 注意: 1、不要让磁体靠近它。 2、多做几次你能发现什么。 南北方向 S极:南极 N极:北极 活动3 指南(S极) 指北(N极) 如何判断一个指南针是否能够正常使用呢? 小磁针为什么能指南北呢? 为什么不能让磁体靠近小磁针,如果靠近了会怎么样? 活动4 实验次数 被靠近磁极 靠近磁极 实验现象 1 N S 2 N N 3 S S 4 S N 吸引 吸引 排斥 排斥 规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。 9 磁极间相互作用规律的实际应用 磁悬浮列车 磁力片 异名磁极互相吸引 同名磁极互相排斥 磁极间相互作用规律的实际应用 如果把条形磁铁拿开,又能观察到什么现象? 使原来没有磁性的物体得到磁性的过程 磁化: 活动5 给你一根普通的铁棒,没有磁性,你能不能设法把这个铁棒变成磁体? 11 研究发现 铁棒被磁化后,磁性容易消失,称为软磁体; 钢棒被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁体或永磁体。 怎样使钢棒的磁性保持更久呢? 磁体在钢棒上沿同一方向摩擦多次,钢棒的磁性就能长久保持 思考 铁或钢被磁化后变成了磁体,它的磁极有什么特点? N极 S极 靠近的磁极磁化出异名磁极 13 磁极间的相互作用规律 手里的磁铁不小心掉在了地上,磁铁每一段仍具有N极和S

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