5.1.6 鸟（教学课件PPT）-【优翼·学练优】2022-2023学年八年级上册初二生物同步备课（人教版）

鸟 第一章 第6节 人教版 生物（初中） （八年级 上） 1 说说你认识的鸟 鸡、鸭 鸵鸟 企鹅 麻雀 乌鸦 有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？ 啄木鸟 金 雕 野 鸭 丹顶鹤 大山雀 探究主题一：鸟在形态结构上的异同 观察、讨论：完成下面的表格 鸟的名称 大山雀 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 喙的特征 生活环境 足的特征 食性 短、直 纤细，善于抓握 以食虫为主 林间 锐利带钩 粗长、锐利 食大型鸟类和中小型兽类 草原、林间 沼泽或芦苇荡 长、直 长 杂食性 直而坚硬，末端像凿子 具有四趾，两前 两后，坚硬钩爪 以昆虫为食 扁而阔，边缘具滤齿 趾间有蹼 杂食性 林间 水边 思考与讨论 1、鸟喙的特征与食性之间有什么联系？ 2、这些鸟在外部形态上有什么共同点？ 提示：鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。同理鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。 提示：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。 观察鸟的外形呈什么形态？ 这些特征对鸟的飞行有什么帮助？ 提示：流线型 提示：减少飞行中空气的阻力。 探究主题二: 鸟适合飞行的结构特征 1.外部形态 （1）身体呈流线型——— 减少飞行中空气的阻力 （2）体表被覆羽毛——— 保温、保护 （3）前肢变成翼，——— 适于扇动空气 观察 将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 这与飞行有什么关系？ 提示：扇形 提示：便于扇动空气而飞行 鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？ 鸟的肌肉，哪里的最发达？ 提示：胸肌 提示：发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行。 2. 胸肌 鸟的胸骨有什么特点？ 3.骨骼 提示：有龙骨突 提示：有利于着生胸肌 与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？ 鸟的骨骼占体重的5％ ～6％，人的骨骼占体重的18％ ，能说明什么？ 骨骼轻、薄、中空、坚固 —— 减轻体重 4.鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食 5.消化 用角质喙捕食，食量大，消化能力强—— 无牙齿，直肠短，随时排便——— 减轻飞行负担 提供足够的有机物 思考：鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？ 6.双重呼吸 鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。 气管 肺 气囊 双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。(鸟类独一无二) 鸟的心跳频率快，循环系统发达，体温高而恒定 动物 恒温动物：体温不随外界温度变化而变化 变温动物：体温随外界温度变化而变化， 如鱼、两栖动物和爬行动物 7.恒温动物 8.鸟通过产卵繁殖后代，卵壳起保护作用 恒定和完善的卵生增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围 1、身体流线形，体表覆羽； 2、前肢变成翼、胸肌发达、骨骼中空轻薄； 3、有喙无齿，消化系统发达，直肠短； 4、有气囊辅助肺呼吸； 5、循环系统发达、体温高而恒定； 6、卵生，卵壳的保水功能更强。 【小结】鸟的主要特征： 18 消灭鼠类及害虫 提供动物蛋白 观赏 探究主题三：鸟与人类生活的关系 $