中职妇产科护理教学进度表-解剖

中职妇产科护理教学进度表-解剖 中职妇产科护理教学进度表-解剖 中职妇产科护理教学进度表-解剖 延 边 大 学 教 案 【首页】 课程名称 妇产科护理学 授课对象 2013级护理学 授课教师 崔英善、金丽花 职 称 副教授、讲师 授课时间 2015~2016学年 1 学期 课程类别 专业必修课 授课方式 理论讲授 考核方式 考试（ ∨ ）；考查（ ） 课程教学 总学时数 48 学 分 数 3 学时分配 理论讲授 48学时 教科书 教科书名称 妇产科护理学 第五版 作 者 郑修霞 出版社及 出版时间 人民卫生出版社 2012年6月 参 考 资 料 1.谢辛.妇产科学.第八版.北京:人民卫生出版社,2013 2. 李从业等.实用产科护理.第一版.北京:科学技术文献出版社,1999 3. 郑秀霞. 妇产科护理学实践与学习指导,第一版.北京:人民卫生出版社,2012 4.최연순등.여성건강간호학ⅠⅡ. 제5판, 모성간호학 여성건강간호교과연구회편,2005 5. 白继庚.妇产科护理工作手册.第一版.北京:军事医学科学出版社,2012 注：表中（ ）选项请打“√” 延 边 大 学 教 案 周 次 第 1 周， 第 1 次课 章 节 名 称 第二章 女性生殖系统解剖与生理概述 第一节女性生殖系统解剖 授 课 方 式 理论讲授 教　学 时　数 2 教学 目的 要求 熟悉女性外、内生殖器官解剖及邻近器官的关系；了解盆腔血管，淋巴及神经的分布；了解骨盆底的解剖。 教学 重点 难点 重点：女性内生殖器 难点：内生殖器的组织结构 教学 方法 手段 方法：讲授法 案例法 手段：多媒体教学 教学基本内容、过程、学时分配；课堂讨论、练习、作业 备 注 妇产科护理学的学习内容，患者的特点及特殊性；学习方法等。 妇产科护理学总学时72,其中理论56学时;实验课16学时。 评价标准为：期末成绩70%+其他30% 其他包括：平时成绩90%+出勤10% 平时成绩包括：作业20%+课间实习20%+实验课60% 【外生殖器】 主要掌握名称及其位置：阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、阴道前庭 （前庭大腺的位置及功能、尿道口、阴道口、处女膜） 【内生殖器】 一、阴道（vagina） 位置、前后左右穹隆、后穹隆穿刺的临床意义 阴道壁的组成：粘膜、平滑肌和弹力纤维。 粘膜：①皱襞 ②粘膜表面由复层鳞状上皮细胞所覆盖，青春期后，受卵巢激素的影响，成周期性变化。③粘膜无腺体，但能渗出少量液体，成为白带的一部分。 功 能（1）性交器官（2）排出月经血和娩出胎儿的通道 二、子宫（uterus） 位置、形状、大小、容量 子宫各部位名称：底、体、角、宫颈（体：颈比例） 子宫峡部：解剖学内口、组织学内口、鳞-柱交界 子宫壁的组织学结构：浆膜层、肌层、粘膜层（周期性变化） 肌层—催产素的应用 子宫的韧带：功能 子宫的功能： 1、非孕时子宫内膜受卵巢激素的影响，产生月经。 2、性交后子宫为精子到达输卵管的通道。 3、受孕后子宫为孕育胎儿的场所。 4、分娩时，子宫收缩将胎儿娩出。 三、输卵管（fallopian tube） 解剖：内侧与子宫角相连，外侧游离。 长约8~14㎝。由内向外分：间质部、峡部、壶腹部、伞部（漏斗部） 组织学结构：外、中、内三层。内层有纤毛向宫腔方向摆动，协助孕卵的运行。 功能：精子与卵子相遇的部位、拾卵作用 四、卵巢（ovary） 解剖：4×3×1㎝大小,青春期前表面光滑，青春期后表面凹凸不平，绝经后萎缩。 组织学结构：卵巢表面无腹膜，直接由单层立方上皮细胞覆盖。内为卵巢组织，分为皮质和髓质。 功能：产生卵子和性激素。 五、邻近器官 （1）尿管：尿路感染 （2）膀胱：解剖特点及邻近关系( 手术损伤) （3）输尿管：解剖位置（手术损伤） （4）直肠：邻近关系 （5）阑尾：感染 六、骨盆底 1.构成 2.骨盆底的作用 七、女性生殖器官的血液供应 女性生殖器官的动静脉的分布 课后思考题： 1、通过女性生殖系统的解剖结构的学习，说出有周期性变化的器官都有哪些？ 2、内生殖器与邻近器官的关系如何？ 3、为什么女性易患泌尿系统感染？如何预防？ 4、女性骨盆底肌肉松弛的原因都有哪些？应如何预防骨盆底松弛？ 举例说明妇产科护理学的特殊性，与其他学科不同的部分。 讲解5分钟 用图片说明各部位的名称，临床意义（结合临床讲授前庭大腺囊肿及脓肿） 讲解10分钟 讲授阴道的解剖结构及功能； 结合临床，讲授阴道脱落细胞检查在不孕症病人中的应用 10分钟 讲授子宫的解剖结构及功能； 结合临床讲授催产素的应用原理