第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己-【锦上添花】2023-2024学年部编版七年级道德与法治上册直击考点与单元双测（全国版）

３５　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　答案详解 七年级道法（上）ＲＪ 第一单元　成长的节拍 第一课　中学时代 第１框　中学序曲 一、选择题 １．Ｄ　【解析】进入中学生活，我们要适应新的学习环境，迎接新 的挑战，融入多种多样的社团活动，适应新的课程内容，新的 学习方式等，故①②③说法正确；④错误，唯我独尊的观点是 错误的。故选Ｄ。 ２．Ｂ　【解析】成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学 阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以 为我们的一生奠定重要基础。①③符合题意，②不符合题意， 选项内容不是中学生活的意义。④错误，中学时代见证了一 个人从少年到青年的生命进阶。故选Ｂ。 ３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｄ　６．Ａ　７．Ｄ 二、非选题 ８．（１）①学会自主学习，养成好的学习习惯；②培养学习兴趣； ③找出科学的学习方法。 （２）把握好学习的每个环节，如预习、听课、作业、复习等环节提高 学习效率；制订一个切实可行的学习计划、科学安排学习时间。 第２框　 少年有梦 一、选择题 １．Ｂ　【解析】分析漫画中的关键信息，梦想是个鸡蛋，需要我们 及时孵化，否则会变臭，因此启示我们，将梦想变成现实，需要 付出努力。努力是梦想与现实之间的桥梁。ＡＣ说法正确，但 与材料无关，排除；Ｄ说法绝对。故选Ｂ。 ２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｄ　６．Ａ　７．Ｂ 二、非选择题 ８．（１）梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色 彩，有梦想就有希望；梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前 进方向，人类有梦想才能不断进步和发展。 （２）梦想需要付出行动；努力要有不服输的坚忍和失败后从 头再来的勇气；要有对自我的坚定信念和对美好生活的不懈 追求；努力需要立志；努力需要坚持；努力需要方法等。 第二课　学习新天地 第１框　学习伴成长 一、选择题 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ｃ 二、非选择题 ８．（１）小明和小芳的观点是片面的，小华和小平的观点是正确 的。中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包 括知识的获取、能力的培养以及如何学习。学习不仅仅局限 在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做， 都可以是学习，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探 究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 （２）①学习需要自觉、主动的态度；②学习伴随着我们的成 长；③学习没有终点。 第２框　享受学习 一、选择题 １．Ｂ ２．Ｂ　【解析】学习是一个过程，会存在着一定的难度，需要我们 克服困难，刻苦努力，在这个过程中，我们能激发潜能，收获学 习的快乐。漫画体现了学习中需要战胜困难，这是一种苦；但 战胜困难后会感受成功的喜悦，这又是一种乐。要快乐学习 就要转变学习方式，学会学习，用自主、合作、探究的学习方 式，培养良好的学习习惯，提高学习效率。①②④是正确的选 项；③是不珍惜学习的表现，排除。故选Ｂ。 ３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｄ 二、非选择题 ８．女生的观点错误，男生的观点正确。①学习中有辛苦。学习 过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调 节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力；② 学习中也有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果 时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习 过程带给我们的美妙享受；③学习点亮我们心中的明灯，激 发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同 时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基；④学会学 习，有助于我们克服学习中的困扰，体味学习的乐趣。学会学 习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方 法，还意味着要善于运用不同的学习方式。 第三课 发现自己 第１框 认识自己 一、选择题 １．Ｃ　【解析】题干中小芳的做法错误，虽然他人的评价有利于 正确认识自己，但小芳是“很在乎”他人的评价，这容易使其 迷失自己，不利于自己的健康成长。选项 Ａ、Ｂ观点错误，选 项Ｄ观点正确但不符题意，因为小芳是很在乎而不是忽视他 人的评价。故选Ｃ。 ２．Ｂ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．Ｃ　８．Ｂ　９．Ａ　１０．Ｂ　１１．Ａ 二、非选择题 １２．（１）周处是从他人对自己的态度和评价中认识自己的；认识 自己的途径有：①自我评价认识自己；②他人评价；③心理 社会等。 （２）正确认识自己，可以促进自我发展；他人评价是我们认 识自己的一面镜子；我们要重视他人的态度与评价，也要理 性面对等。（言之有理即可） １３．（１）如：强壮———生理：自信———心理；受欢迎———社会等， 言之有理即可。 （２）通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己 的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完 整、清晰的认识。 （３）我们要重视他