4.6神经-内分泌-免疫调节网络同步练习2022-2023学年高二上学期生物北师大版选择性必修1

4.6神经-内分泌-免疫调节网络 【基础练习】 1.新冠肺炎患者会出现腹泻呕吐、发热等症状。下列有关叙述错误的是( ) A.此例说明，人体免疫系统的调节能力是有限的 B.病人在体温上升过程中，散热量小于产热量 C.病人通过垂体释放的抗利尿激素减少，导致尿量减少 D.病人通过神经—体液—免疫调节网络来维持内环境稳态 2.人体的健康依赖于神经-体液-免疫调节网络的调节。下列叙述错误的是( ) A.胸腺既能分泌激素，也是T淋巴细胞成熟的场所 B.神经递质既能作用于神经细胞，也能作用于腺体细胞 C.浆细胞既能分泌抗体，也能增殖分化成记忆细胞 D.肾上腺素既属于激素，也是一种神经递质 3.如下图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是(   ) A.若① 表示免疫分子,则① 包括抗体、淋巴因子等 B.内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等 C.寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层中的躯体感觉中枢 D.若② 表示促甲状腺激素,则② 的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节 4.激素、神经递质和抗体在调节正常人体生命活动中各有特点，下列相关叙述错误的是( ) A.激素和抗体可通过体液运输到达全身，而神经递质分泌后则分布在突触间隙中 B.三者都需与特异性的物质结合后才能发挥作用，且一般发挥作用后均失去生物活性 C.激素和神经递质作用于自身的组织和细胞，而抗体大多作用于外源性的抗原 D.激素和抗体的化学本质都是蛋白质，而神经递质都是分子较小的有机物 【能力提升】 5.人体稳态的维持是在神经—体液—免疫调节网络的作用下达成的。下列关于图中调节模型的叙述，错误的是( ) A.图中调节分子均是由内分泌腺细胞分泌的 B.一种调节分子可能作用于多种靶细胞 C.调节分子发挥作用必须先与相应受体结合 D.靶细胞也可能具有分泌调节分子的功能 6.神经—体液—免疫调节网络是维持人体稳态的主要调节机制，相关叙述正确的是( ) A.人体血浆中CO2增多，直接刺激下丘脑呼吸中枢产生兴奋呼吸加快 B.人饮水过多，抗利尿激素释放增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强，排出多余水分 C.破伤风疫苗是用破伤风类毒素制成的，注射人体后能通过细胞免疫产生抗毒索 D.神经系统、内分泌系统、免疫系统之间可通过递质、激素、细胞因子等信息分子相互调节 7.Graves病发病原因如图所示：患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平X激素。研究发现寡核苷酸(UDP)能够减弱Craves病症状。下列有关说法不正确的是( ) A.Graves病是自身免疫病 B.患者代谢减弱、产热减少，兴奋性低 C.X是甲状腺激素、Y是促甲状腺激素 D.UDP的作用可能是抑制浆细胞分泌该抗体 8.下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是（ ） A.免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除 B.部分内分泌腺可以作为反射弧中的效应器 C.神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质 D.幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育 9.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。现将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快出现了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。实验小鼠在第二次注射A后的症状出现的原因最可能是( ) A.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 B.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 C.提取液中含有抑制性神经递质，使小鼠骨骼肌活动减弱 D.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 10.越来越多的证据表明，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节作用，并通过信息分子构成一个复杂的网络。下列相关叙述正确的是( ) A.甲状腺激素可能调节了神经细胞的发育 B.TRH分泌后直接通过组织液调节垂体的分泌活动 C.免疫器官中细胞的细胞核中存在乙酰胆碱等神经递质的受体 D.调节生命活动的信息分子及其对应的受体均为蛋白质 11.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是(   )   A.免疫活动既可以由神经系统直接调节,也可以通过有关激素间接调节 B.由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由负变正 C.若图中的免疫细胞表示浆细胞,则免疫活性物质最可能是淋巴因子 D.若该免疫细胞进行体液免疫时,裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的 12.如图所示为人体的生命活动调节示意图。下列有关叙述中，不正确的是( ) A.血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节 B.当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节 C.水和无机盐平衡