专题作业5 实用类文本阅读(3)-2023高考语文一轮复习【导与练】高中总复习第1轮课时作业word（老教材，人教版）

专题作业5　实用类文本阅读(3) 一、(2021·咸阳二模)阅读下面的材料,完成1—3题。 材料一: 2020年12月17日凌晨,嫦娥五号返回器携带月球样品以接近第二宇宙速度返回地球,按照预定方案降落在内蒙古四子王旗航天着陆场。这是人类探月历史60年来由中国人书写的又一壮举,标志着中国探月工程“绕、落、回”三步走收官之战取得圆满胜利。 嫦娥五号任务是中国航天领域迄今最复杂、难度最大的任务之一。嫦娥五号探测器经历了发射入轨、地月转移、近月制动、环月飞行、着陆下降、月面工作、月面上升、交会对接与样品转移、环月等待、月地转移、再入回收11个阶段,历时23天,圆满完成了中国首次月球无人采样返回的重大任务。 在不到1个月的时间里,嫦娥五号探测器多次刷新了中国深空探测技术的高度,还连续实现中国航天史上首次月面采样、月面起飞、月球轨道交会对接、带样返回等多个重大突破。 不仅如此,嫦娥五号完成的月球轨道无人交会对接与样品转移动作,更是世界首次,增添了世界探月历史的新纪录。 (摘编自中国新闻网《六战六捷! 中国探月工程“绕、落、回”三步走圆满收官》) 材料二: 央视新闻12月18日消息,17日凌晨,嫦娥五号返回器携带着月球样品返回地球,任务获得圆满成功! 一张旧报纸,也在网上火了! 　　15年后回首,人们发现,正是在2020年,嫦娥五号奔向月球,开始实施采集月壤样品的任务。不少网友赞叹:“中国精准完成了计划中的每一步!”“15年前各国探月计划,只有中国实现了。” 我国嫦娥五号探测器总指挥叶培建见证参与了嫦娥一号到嫦娥五号一路走来的过程,在他看来,这代表着中国航天人20年来的追求交了一份满意的答卷:“我们实现了我们的承诺。我们没吹牛!” 中国航天人说我们没吹牛,网友由衷表示:必须的! (摘编自澎湃新闻《嫦娥五号任务获得圆满成功, 一张15年前的旧报纸火了》) 材料三: 据嫦娥五号探测器副总指挥张玉花介绍,为了实现轨道器与上升器“抓得住、抱得紧、转得稳”的既定目标,研究团队曾广泛调研了国内外对接机构的设计。共开展了4种对接方案设计和9种转移方案设计,上升器“推”、轨道器“移”、返回器“拉”各3种,通过多轮方案比较及关键技术攻关,最终确定采用“抱爪式对接机构”,通过增加连杆棘爪式转移机构,实现对接与自动转移功能的一体化。这种设计理念世界首创,对接精度达到毫米级。 12月6日,轨道器与上升器在环月轨道上交会对接,按计划在21秒内完成,1秒捕获,10秒校正,10秒锁紧,分秒不差,此后顺利完成样品转移交接。“为保证任务顺利完成,我们做了35项故障预案,结果一项都没有用上,这就是最好的结果!”嫦娥五号对接与样品转移分系统副主任师刘仲高兴地说。 “天上一分钟,地上十年功。”对接、转移,这一过程看似简单,实则很复杂。成功的背后是研制团队661次对接和518次样品转移 试验。 (摘编自新华社《嫦娥五号背后的故事: 三十五项故障预案一项都没用到》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(　　) A.中国探月工程分三步走,嫦娥五号是中国探月工程“绕、落、回”三步走的第三步,它的成功标志着三步走的圆满收官。 B.嫦娥五号任务是中国航天领域迄今最复杂、难度最大的任务,经历11个阶段,历时23天圆满完成了中国首次月球无人采样返回的重大任务。 C.嫦娥五号完成的月球轨道无人交会对接与样品转移动作属我国首创,在世界探月史上也从未有过。 D.图片将15年前中国探月计划与世界各国的探月计划进行对照,时至今日,只有中国精准完成了计划中的每一步,实现了计划。 解析:B　“最复杂、难度最大的任务”错误。材料一第二段原文是“最复杂、难度最大的任务之一”。 2.下列对材料相关内容的分析和概括,不正确的一项是(　　) A.嫦娥五号仅用21秒就完成了轨道器与返回器在环月轨道上的交会对接,同时顺利完成样品转移交接。 B.材料一是12月17日对嫦娥五号返回器完成任务、成功返回的迅速及时的报道,体现了新闻“时效性”特点。 C.材料二用独特的题目、醒目的图片、网友的热评吸引读者,具体生动,视角新颖,体现了新闻“可读性”特点。 D.材料三通过讲述嫦娥五号对接成功背后的研发故事,着力反映研究团队身上表现出来的科学研究精神。 解析:A　21秒仅是“交会对接”的用时,不包含“样品转移交接”;且“轨道器”是与“上升器”对接,而非“返回器”。 3.中国探月工程“绕、落、回”三步走收官之战取得圆满胜利,请结合材料简要分析成功的原因。 解析:由“2004年2月,国防科学工业委员会领导对外宣称:中国月球探测计划已经进入实施阶段,将分‘绕’‘落’‘回’三步”“研究团队曾广泛调研了国内外对接机构的设计”“成功的背后是研制团队661次对接和518次样品转移试验”等可知,相关部门组织实施及研究团队的分工合作。由