专题作业13 古代诗歌阅读(2)-2023高考语文一轮复习【导与练】高中总复习第1轮课时作业word（老教材，人教版）

专题作业13　古代诗歌阅读(2) 一、阅读下面这首宋词,完成1—2题。 高阳台·和周草窗①寄越中诸友韵 王沂孙 残雪庭阴,轻寒帘影,霏霏玉管春葭②。小帖金泥③,不知春在谁家。相思一夜窗前梦,奈个人、水隔天遮。但凄然,满树幽香,满地横斜。　　　江南自是离愁苦,况游骢古道,归雁平沙。怎得银笺,殷勤与说年华。如今处处生芳草,纵凭高、不见天涯。更消他,几度春风,几度飞花。 [注] ①周草窗:即周密,是词人的好友,他们经常结伴游越地山水。宋亡后周密湖州故家毁于兵火,终身寄寓杭州。②古代根据季节气候的变化,用合于十二律的箫管十二,分别置芦苇(葭)灰于孔中,封闭室内,用罗縠蒙上,哪一节气到了,哪一律管葭灰就飞出。③小帖金泥:古时习俗,在立春日贴泥金纸的帖子,上书“宜春”或诗句。 1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(　　) A.庭院背阴处尚存残雪,风也不时吹动门帘,玉管中的葭灰飘然飞出。虽已立春,但处处充满残冬的寒意。 B.“满树”二句化用“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,暗喻“个人”即词人生活虽凄凉但性情高洁。 C.“江南自是离愁苦”三句表明词人与友人同是羁旅天涯,尚不如飞雁可归平沙,隐隐带有亡国之恨。 D.“几度春风,几度飞花”采用反复这一手法抒写词人深婉而沉郁的思想情感,韵律感强,值得玩味。 解析:B　“暗喻‘个人’即词人生活虽凄凉但性情高洁”理解错误。“但凄然,满树幽香,满地横斜”,是点出周密所在地西泠孤山之畔,说只梦见满树幽香,满地枝影横斜的梅花的凄凉景色。这里写出“个人”(即周密)生活虽然凄凉,但心态高洁。 2.陈廷焯评价王沂孙的词“感时伤事,缠绵温厚”,结合本词,请分析作者表达了哪些丰富的情感? 解析:解答此题时,考生抓住“感时伤事,缠绵温厚”,理解词人的情感,即对国家、对朋友、对个人的情感解答此题。“相思一夜窗前梦,奈个人、水隔天遮”写思念杭州如一帘幽梦,但醒来却是水隔绝,天遮断,“个人”当指周密,直接表达了对友人的无限思念。“怎得银笺,殷勤与说年华”,想写信对周密表示慰藉,笔触从跌宕转为平收,想到你的怀念,便想觅得银泥花笺,不嫌词费地和你讲一讲如今江南春天物华。是对春光逝去的伤时之叹,感慨时光易逝,年华易老。“更消他,几度春风,几度飞花”讲这样的离别相思,人将老去,怎能消几番春风来、春花谢呢!和“不知春在谁家”“殷勤与说年华”等句相照应,围绕离情说,却有春光无主、好景不长的感伤,抒发故国破亡之悲。“江南自是离愁苦,况游骢古道,归雁平沙”意为理解周密怀念友人及旧游地的离情。江南春色自是最让人感受到离愁之苦的,更何况此时的词人客居他乡,无家可归,羁旅之愁满怀。春色之妍,与离愁之苦,对比强烈。“况游骢古道,归雁平沙”,纵青骢马游过的古道和时舟行所见的平沙落雁呢!抒发了词人无所依托的羁旅(漂泊)之愁。 答案:①思念友人的离愁之苦。“相思一夜窗前梦,奈个人、水隔天遮”写思念杭州如一帘幽梦,但醒来却是水隔绝、天遮断,直接表达了对友人的无限思念。②感念故国的亡国之悲。“更消他,几度春风,几度飞花”以景结情,在离愁别绪中传达出好景不长的感慨,与“不知春在谁家”呼应,抒发故国破亡之悲。③春光逝去的伤时之叹。“怎得银笺,殷勤与说年华”感慨时光易逝,年华易老。④无所依托的羁旅(漂泊)之愁。“江南自是离愁苦,况游骢古道,归雁平沙”写江南春色自是最让人感受到离愁之苦的,更何况此时的词人客居他乡,无家可归,羁旅之愁满怀。 二、阅读下面这首宋词,完成3—4题。 离亭燕① 张　昪 一带②江山如画,风物向秋潇洒。水浸碧天何处断,霁色冷光相射,蓼屿荻花洲③,掩映竹篱茅舍。　　云际客帆高挂,烟外酒旗低亚④。多少六朝兴废事,尽入渔樵闲话。怅望倚层楼,寒日无言西下。 [注] ①离亭燕:词牌名。②一带:指金陵(今南京一带地区)。③蓼屿:指长满蓼花的高地。荻花洲:长满荻草的水中沙地。④低亚:低垂。 3.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.开头两句,词人鸟瞰金陵,运用比喻、拟人手法,形象地写出此地秋日山水之美。 B.上片“霁色”紧承“碧天”,“冷光”紧承“水”字,色彩明亮,画面绮丽,意境清幽深远。 C.“怅望”两句写了夜幕即将降临,词人因为光线暗淡无法远眺先前的美景而怅然若失。 D.全词层层抒写,勾勒甚密,语深而情厚,笔法冷峻,格调沉郁,有别于婉约派词风。 解析:C　“词人因为光线暗淡无法远眺先前的美景而怅然若失”理解错误。“怅望”两句写了夜幕即将降临,词人登楼远望,眼见太阳西下,想到渐衰的国事,而忧心忡忡。“无言”运用拟人手法,赋予夕阳以人的情感,景中寓情,渲染了孤寂苍凉的气氛,也暗示了词人对宋朝由盛到衰的哀叹感伤。以景结尾,意蕴无限,令人回味。不是因为“光线暗淡而无法远眺先前的美景而怅然若失”。 4.请给本词拟一个题目,并阐明理由。 解析: