Unit 1 Hello! 第4课时 B Let's learn（Word教案）-【优翼·学练优】2022-2023学年三年级英语上册同步备课（人教pep版）

Unit 1 Hello!教案 第四课时(B. Let’s learn ＆ Let’s do) 教学目标 1.知识目标：能听、说、认读bag, book, pencil box和pen四个表示文具的新词；能听懂Let's do部分的指令并做出相应动作。 2.能力目标：训练学生手、脑、口、眼协调统一的能力。 3.情感目标：让学生进一步感受英语学习的乐趣，培养学生主动与他人合作的意识。 教学重点 熟练掌握Let's learn部分的四个新词。 教学难点 能听懂Let's do部分的指令并做出相应动作。 教学准备 书包、相关文具、录音机、录音带、课件。 教学过程 批注 Step 1 Warm-up 引导师生和生生之间互动，鼓励开口交流。 激发学生学习英语的兴趣和愿望。 · Greeting 师生之间打招呼（Say hello to the Ss） T: Hello, boys and girls! S: Hello/Hi, teacher! · Review (1)教师播放26个英文字母视频（Say the letters loudly） (2)教师播放Let's chant部分视频动画（The teacher plays the video） T: Let’s chant together. Ss: I have... Step 2 Presentation&Practice 通过问题引导学生观察并讨论图片，培养学生的观察能力。 结合学生生活实际进行游戏和实物教学，调动学生学习积极性，强调单词书写，帮助学生更好学习单词。 · Lead in.（课前引入） (1)教师呈现Let's learn中课本图片 T：Look at the picture. What can you see? What happens to Zoom? Ss: ...(Students can answer in Chinese.) T：OK! Let’s look and find. · Presentation. 1. Let’s learn（单词/对话学习） (1)教师拿出提前准备的教具，进行实物教学。 The teacher takes out a bag and points to it. T: Look! I have a bag! Do you have a bag? Ss: Yes! (2)大小声游戏。Teach the word “bag” by the game “High and low voice”. T: I have a bag. /b/-/ æ /-/g/, /bæg/. My bag! (3)实物指读。 Point to a student’s bag and say, “Your bag!” (4)边拍手边读。 Lead students to clap hands and chant: Bag, ↗bag,↘ my bag,↗ your bag.↘ (5)板书单词书写。Write down the word“bag”on the blackboard. （课件出示：依次显示字母bag, pen, pencil box, book的相关内容，教学步骤同上） (6)四个单词学完之后，整体进行单词复习。 T: What’s missing？ Ss: bag, pen, pencil box, book, ruler, eraser, pencil, crayon. (7)教师再次呈现Let's learn中课本图片。 T: Look and say. (8)教师呈现课文动画。 The teacher plays the video. Let students read after the recording and pay attention to the pronunciation and the intonation. Lead the students try to read. · Practice.（单词/句型操练） 1. Let’s match T: Let’s look and match.（看图片，选择正确单词选项） Step 3 Consolidation&Extension 创设真实的情景，让学生在真实的情景中操练句型。 1. Let’s do Now boys and girls, let’s watch and do. (呈现动画视频) (1) T: Watch the video, then follow it. (第一遍) (2) T: Let’s learn by body language.（逐个图片呈现） (3) T: Loo