2.2 左、右（课件PPT）-【优翼·学练优】2022-2023学年一年级数学上册同步备课（人教版）

第 2 课时 左、右 位置 义务教育人教版一年级上册 2 ÷ 少 长 短 大 小 上 下 前 后 左 右 —— 多 —— —— —— —— —— 你能说出和下面这些字意思相反的字吗？看谁说得又对又快！ 游戏导入 （教材第10页内容） 小朋友们学我这样举起手来。 这是右手。 另一只手是…… 探究新知 看看你的两只手。 探究新知 我用右手写字， 我举手发言用右手。 左手和右手可以做什么？ 左手压住本子。 探究新知 你知道图片中的人物伸出的是哪只手吗？ 右手 右手 右手 右手 左手 探究新知 右手 左手 右耳 左耳 右腿 左腿 右脚 左脚 右边 左边 探究新知 区分左右的标准： 一般以人的左、右手为标准，一个人左手所在的一边是他的左边，右手所在的一边是他的右边。 方法小结 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。 （教材P10 做一做1） 1. 做一做 2.说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。 （教材P10 做一做2） 做一做 1. 在 的左边贴 ，在 的上面贴 。 从第111页上剪下小动物图，贴一贴。 （教材P12 第5题） 巩固练习 从第111页上剪下小动物图，贴一贴。 在 的右边贴 ，在 的下面贴 ， （教材P12 第5题） 1. 巩固练习 （1） 怎样走才能到 处？ 2.用学过的上下、前后、左右说一说。 （教材P13 第6题） 课堂游戏 2.用学过的上下、前后、左右说一说。 （2） 要吃到 应该怎么走？ （教材P13 第6题） 课堂游戏 2.用学过的上下、前后、左右说一说。 （3）你能提出一个问题，让同学来回答吗？ （教材P13 第6题） 课堂游戏 2.用学过的上下、前后、左右说一说。 答案不唯一 （教材P13 第6题） 要吃到 应该怎么走？ 课堂游戏 当题目要求判断图中人物的左右时，就要假设自己站在图中的位置来判断左右。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $