2.3 练习课（导学案Word）-【优翼·学练优】2022-2023学年一年级数学上册同步备课（人教版）

一年级上册教案 第一单元 位置 第3课时 练习课 【教学内容】 教材第11~13页内容。 【教学目标】 1、学生进一步了解上、下、前、后以及左右的基本含义，会用它们描述物体的相对位置。 2、使学生形成辨别一定的空间方位的能力。 3、培养学生观察能力和语言表达能力。 4、使学生感受数学与现实生活的密切联系。 【教学重点】 能确定物体上下、前后以及左右的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 【教学难点】 培养学生一定的辨别空间方位的能力。 【教具准备】 教师准备：挂图或投影 【学习流程】 一、第1题。 教师组织学生游戏，游戏当中教师提出要求，如小东的前面是谁，小云在小华的 面。 组织学生看教材第11页，或出示投影，由学生自己提出要求说一说。 二、第2题 学生按一定的顺序坐成一排，教师提出要求，如：从前往后 第4位同学请站起来，请xxx后面的同学举起右手。学生根据教师的要求做。 学生自己提出要求，其他学生根据要求做。 三、第3题。把附页中的小兔和乌龟贴在图中，再看图讲故事 说一说，谁在谁的前面，谁在谁的后面，谁在谁的上面，谁在谁的下面。 四、第4题。 （1）教师出示第四题图画，提出要求：请帮小明布置房间。说一说东西放在什么位置合适。 （2） 学生先在小组中说，指名在图画板上贴。 （3） 教育学生要养成自己整理房间的好习惯。 三、练习应用 1. 完成教材第12页课堂活动第5题 1.完成教材第13页课堂活动第6题 四、反思总结 在游戏中学习数学,使学生感知数学源于生活,从而培养学生学习数学的兴趣,使学生学习轻松愉快. 板书设计： 练习 课后反思： 学科网（北京）股份有限公司 $