内容正文:
第3节 细胞核的结构和功能
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人教生物必修1
[学习目标]
1.通过对细胞核的实验探究,掌握相应的实验技术与方法。
2.通过实验探究和资料搜集来获得证据,分析细胞结构与功能之间的关系。
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必备知识 自主学习
核心要点 合作探究
课堂检测 素养达标
课时作业 巩固训练
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一 细胞核的功能
1.实验一:黑白美西螈核移植实验
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(1)该实验中, 提供细胞核, 提供细胞质、细胞膜等结构,结果后代全部发育成黑色。
(2)实验一说明美西螈皮肤颜色是由细胞核控制的。
黑色美西螈
白色美西螈
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2.实验二:蝾螈受精卵横缢实验
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(1)甲组实验中,A部分无细胞核,不会分裂;B部分 细胞核,会分裂。
(2)乙组实验中,从B部分向A部分挤入一半细胞核后,A部分有细胞核,细胞会分裂;B部分 细胞核, 分裂。最后两半都能发育成正常胚胎,只是原来无核的一半发育得慢一些。
(3)经对照分析可以看出, 控制着细胞的分裂、分化。蝾螈受精卵的横缢实验说明:没有细胞核,细胞就不能分裂、分化。
有
会
细胞核
有
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3.实验三:变形虫切割实验
(1)由实验三可知,变形虫的摄食、应激性及生长和分裂等各项生命活动都离不开 。
(2)通过变形虫的切割实验得出: 是细胞生命活动的控制中心。
细胞核
细胞核
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4.实验四:伞藻嫁接、核移植实验
实验四中,不论在嫁接实验还是在核移植实验中,新长出的伞帽都跟提供 的伞藻的伞帽相同。所以生物体形态结构的构建主要与细胞核有关。
细胞核
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二 细胞核的结构
1.细胞核的结构
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(1)染色质与染色体
①组成: 。
②特性:易被 染料染成深色。
③转化:细胞分裂时, 成为 。细胞分裂结束时,
重新成为 。
④关系:染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。
DNA和蛋白质
碱性
染色质
染色体
染色体
染色质
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(2)DNA:DNA上储存着 ,在细胞分裂时,DNA携带的遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞,保证了亲子代细胞在遗传性状上的_________。
2.细胞核功能的全面阐述
(1)细胞核是 。
(2)是细胞代谢和遗传的控制中心。
遗传信息
一致性
遗传信息库
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三 细胞的整体性概括
1.结构与功能特点
(1)结构复杂而精巧,各组分之间 成为一个整体。
(2)使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。
2.成因与地位
(1)是几十亿年进化的产物,是 长期相互作用的结果。
(2)细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体 的基本单位。
分工合作
生物与环境
代谢和遗传
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预习诊断———————————————————
1.细胞核内执行遗传功能的结构是核仁。( )
2.染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质。( )
3.代谢旺盛的细胞的核孔数目较多。( )
4.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型。
( )
5.克隆猴的诞生,标志着我国克隆技术走在了世界的最前列。( )
×
×
√
×
√
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图1为用动物受精卵所做的实验,图2为伞藻嫁接实验,分析实验结果,讨论:
细胞核功能的有关实验
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(1)分析图1的实验1和2,能得出什么结论?分析实验3的结果又能得出什么结论?
提示:实验1和