第1章 第2节 细胞的多样性和统一性（课件PPT）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中生物必修1 分子与细胞 同步导学案（人教版2019）

第2节　细胞的多样性和统一性 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 [学习目标] 1．通过观察不同的生物体，说明有些生物体只有一个细胞，而有些由很多细胞构成。能够运用细胞学说解释细胞形态和功能的多样性，认识细胞生命系统。 2．针对细胞是否具有多样性和统一性的问题，通过使用显微镜观察不同的实验材料，对比不同细胞结构的异同，体会研究细胞的基本思路和方法。 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 必备知识 自主学习 核心要点 合作探究 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固训练 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 一 使用高倍显微镜观察几种细胞 1．高倍镜使用的“四字诀” 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 2．显微镜的目镜和物镜及其放大倍数 上图中a、b、c、d表示显微镜的镜头，则： (1)表示物镜的是 ，表示目镜的是 ，判断的依据是物镜镜头上有螺纹，目镜镜头上无螺纹。 (2)物镜和目镜的组合中，放大倍数最大的组合是 ，放大倍数是____。 c和d a和b b和c 600 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 3．显微镜的观察结果 上图是物镜和目镜四种组合分别观察到的视野，则： (1)若A、B两个视野所用目镜相同，则 (填字母)视野所用物镜较长，物镜镜头与玻片之间的距离 (填“大”或“小”)。 B 小 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 (2)视野最暗的是 (填字母)，图像太暗的调节方法是使用大光圈和凹面镜。 (3)若要将B视野中标号为X的细胞移到视野中央，应将玻片向 方移动。 C 左下 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 二 原核细胞和真核细胞 1．分类依据：细胞内 。 有无以核膜为界限的细胞核 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 2．大肠杆菌与蓝细菌 (1)识别大肠杆菌与蓝细菌的模式图 大肠杆菌 鞭毛 细胞质 细胞壁 细胞膜 腐生或寄生 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 蓝细菌 拟核 藻蓝素和叶绿素 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 (2)细菌细胞的统一性 细菌的细胞都有 、细胞膜和细胞质，都没有由 包被的细胞核，也没有染色体，但有 分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作 。 3．原核细胞和真核细胞的统一性 具有相似的 和 ，它们都以 作为遗传物质。 细胞壁 环状的DNA 拟核 核膜 细胞膜 细胞质 DNA 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 预习诊断——————————————————— 1．用显微镜的凹面反光镜对光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小。( ) 2．蓝细菌比其他的细菌大，但单个蓝细菌肉眼分辨不清。( ) 3．蓝细菌有叶绿体，是能进行光合作用的自养生物。( ) 4．色球蓝细菌、发菜、大肠杆菌和酵母菌属于原核生物。( ) 5．原核生物一定是单细胞的，真核生物一定是多细胞的。( ) × √ × × × 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 1.某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞装片时，发现观察效果不太理想。请帮助他解决以下两个问题： (1)视野太亮，看不到物像，解决方法是 _________________________________________。 (2)在低倍镜视野中发现一异物，当移动装片时，异物不动，换成高倍物镜后，异物观察不到了，则异物存在于____________上。 使用高倍显微镜观察几种细胞 缩小光圈或调节反光镜，降低视野的亮度 低倍物镜 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 2.如图表示在光学显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答下列问题： (1)显微镜安装有10×和40×两个物镜，使用显微镜观察时，首先应选择其中的哪种物镜进行观察？ 提示：10×。用显微镜观察时，应先用低倍镜找到物像并移至视野中央，再换高倍镜观察。 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 (2)若要使物像从图1变为图2，应将装片向什么方向移动？ 提示：图1中物像偏左，应将装片向左移动。 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 (3)若显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被均匀分布的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为多少个？