内容正文:
蓉城名校联盟2022~2023学年度上期高中2021级入学联考
生物
一、选择题
1. 下列有关细胞的分化的理解,正确的是( )
A. 变形虫在摄食过程中的形态改变属于细胞分化现象
B. 菠菜分化后的各种细胞的遗传物质一定是相同的
C. 人体分化后的细胞中的某些物质的种类和数量可能不相同
D. 人体口腔上皮细胞中表达的基因在骨骼肌细胞中都不会表达
2. 下列关于细胞全能性的说法,正确的是( )
A. 植物细胞的全能性是植物组织培养技术得以实现的理论基础
B. 现代技术还未实现用动物卵细胞或精子直接培育出动物个体,说明它们没有全能性
C. 通过组织培养得到大量青蒿细胞,用于大量生产青蒿素的过程体现了青蒿细胞的全能性
D. 农作物的“春种夏长秋收”,体现了细胞的全能性
3. 下列关于细胞衰老的叙述,错误的是( )
A. 细胞内的水分减少,细胞萎缩
B. 细胞内多数酶的活性减弱
C 细胞膜通透性改变,物质运输功能减弱
D. 衰老的细胞都有细胞核体积增大的现象
4. 下列关于细胞凋亡的认识,错误的是( )
A. 是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
B. 通过免疫细胞使感染奥密克戎的细胞死亡属于细胞凋亡
C. 机体细胞正常的凋亡过程发生紊乱,可能导致某些疾病的发生
D. 由于人体幼年时期个体生长需要细胞不断增殖,故细胞不会凋亡
5. 人乳头瘤病毒(HPV)是子宫颈癌的主要致病因子,HPV蛋白E6与E7是引起恶性肿瘤发生与发展的主要因素,下列相关说法正确的是( )
A. 子宫颈癌是细胞中的基因突变为原癌基因造成的
B. 子宫颈癌形成过程是选择性表达原癌基因和抑癌基因的过程
C. 研发能抑制E6与E7合成的药物是治疗子宫颈癌的可行策略之一
D. 人体成熟的红细胞也可能发生癌变
6. 下列关于细胞的生命历程的说法,正确的是( )
A. 正常细胞的生命历程包括:细胞增殖、分化、癌变、衰老和凋亡过程
B. 细胞增殖是细胞分化的基础,细胞分化是个体发育的基础
C. 细胞分化过程中细胞的形态会改变,细胞的衰老和凋亡过程中形态不会改变
D. 细胞增殖和分化对个体有利,癌变、衰老和凋亡对个体不利
7. 细胞增殖有多种方式,下列对细胞增殖的相关叙述,错误的是( )
①细菌的体积不能无限增大与细胞的相对表面积有关
②原核细胞无染色体和纺锤体,一般进行无丝分裂
③动物细胞进行增殖时有中心体参与,某些植物细胞可能也有
A. ②③ B. ①② C. ② D. ③
8. 下图为4种不同植物根尖分生区细胞的相关统计,下列有关说法正确的是( )
A. 若用来观察有丝分裂,最适合的材料是d
B. 若用秋水仙素处理上述根尖后再统计,分裂期将变短
C. 细胞周期的长短只与细胞的种类有关
D. 细胞周期越长的细胞,其分裂期占时越短
9. 下列有关二倍体动植物细胞的有丝分裂的比较,错误的是( )
A. 高等植物细胞和动物细胞有丝分裂的主要区别存在于前期和末期
B. 动植物细胞都在间期进行核DNA和染色体的复制,二者的数量此时均加倍
C. 动植物细胞在有丝分裂过程中都存在同源染色体
D. 动植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为基本相同
10. 下图是某二倍体植物细胞每条染色体DNA含量变化图及有丝分裂过程中的细胞模式图,下列有关说法正确的是( )
A. 甲图AB段进行DNA的复制,发生在乙图中E过程,染色单体数目加倍
B. 乙图中包含在甲图BC段的有A、C、D过程
C. 乙图细胞进行分裂的顺序是E→A→D→C→B→F
D. 乙图B中箭头所指处叫赤道板,C中含12条染色体,两个染色体组
11. 下列有关遗传探究过程的相关推理和实验方法的说法,错误的是( )
A. 孟德尔运用“假说—演绎法”发现了两大遗传定律
B. 孟德尔设计测交实验的目的是为了判断F1是否为杂合子
C. 萨顿通过“类比推理法”得出基因在染色体上的结论
D. 摩尔根运用“假说—演绎法”证明了萨顿关于基因在染色体上的理论
12. 下列关于一对基因控制的性状的遗传,说法错误的是( )
A. 亲本表现型相同,所有子代的表现型就相同
B. 所有子代表现型相同,亲本的基因型不一定相同
C. 亲本基因型相同,所有子代的表现型不一定相同
D. 亲本基因型不同,所有子代的表现型可能相同
13. 以植物为实验材料,在无致死现象且由一对等位基因控制的性状的遗传实验中,下列关于基因分离定律实质及其证明,错误的是( )
A. 基因分离定律的实质是F1产生配子时,同源染色体上的等位基因发生分离
B. 让F1进行自交,若子代出现3:1的性状分离比,则能证明基因分离定律实质
C. 让F1进行测交,若子代出现1:1的表现型比,则能证明基因分离定律的实质
D. 对所有植