课堂小练(八) 水循环（教师Word）2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【赢在微点】轻松课堂（人教版）

课堂小练(八)　水循环 　学业水平达标　 水循环是指水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中持续运动的过程。地球的水处于不停的运动中，水循环已经持续了几十亿年。据此，完成1～2题。 1．水循环由多个环节组成。下列地理现象中，属于水汽输送环节的是(　　) A．长江东流 B．海水倒灌 C．台风登陆 D．黄河凌汛 解析　水汽输送主要指通过大气运动将海洋上空的水汽输送到陆地上空。长江东流、海水倒灌、黄河凌汛不属于大气运动，台风登陆可通过大气运动将海洋上空的水汽输送到陆地上空，C项正确。 答案　C 2．下列地理现象中，参与海陆间循环的是(　　) A．塔里木河 B．密西西比河 C．青海湖 D．塔里木盆地水分蒸发 解析　海陆间循环包括蒸发、水汽输送、降水、下渗和径流等主要环节。塔里木河是内流河，青海湖为内流湖，在参与的水循环中缺乏水汽输送和径流环节，因此没有参与海陆间循环，A、C两项错误；密西西比河注入墨西哥湾，为外流河，B项正确；塔里木盆地水分蒸发后再以降水形式重回陆地，缺乏水汽输送和径流环节，因此没有参与海陆间循环，D项错误。 答案　B 读水循环示意图，完成3～4题。 3．图中组成海陆间循环主要环节组合是(　　) A．A→B B．A→C→D→E C．F→D→G D．I→D→G 解析　图中A为蒸发、C为水汽输送、D为降水、E为地表径流、H为下渗、G为地下径流，A、C、D、E实现了海陆间水循环。 答案　B 4．图中如若表示我国东南沿海地区，海陆间循环最活跃的季节是(　　) A．春　　　　B．夏　　　　C．秋　　　　D．冬 解析　我国夏季东南季风将太平洋的水汽输送到陆地，所以海陆间循环最活跃的季节是夏季。 答案　B 读水循环示意图，完成5～7题。 5．图中①表示的水循环环节是(　　) A．蒸发 B．水汽输送 C．降水 D．地下径流 解析　图中①代表海洋水进入大气，因此为蒸发，A项正确。 答案　A 6．南唐后主李煜曾在《虞美人》中写道：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这指的是(　　) A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④ 解析　“一江春水向东流”指的是地表径流，图中④代表地表径流，D项正确。 答案　D 7．有关水循环的叙述，正确的是(　　) ①塑造地形地貌　②促进海陆间能量交换和物质转移 ③使地球上各种水体不断更新　④促使全球水资源的空间分布趋于平衡 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析　水循环的意义：①维护了全球水量平衡；②使淡水资源不断更新；③使地球各个圈层之间，海陆之间实现物质迁移与能量交换；④影响全球的气候和生态，并不断雕塑地表形态。水循环不能促使全球水资源的空间分布趋于平衡，A项正确。 答案　A 读图，回答8～9题。 上海市建设用地变化示意图 8．随着城市建设用地面积的不断扩大，上海市区的(　　) A．地下水位上升 B．地表径流量减小 C．蒸发量减小 D．空气湿度增加 解析　城市建设使地面硬化面积增加，地表水下渗减少，地表径流增加，地下水位下降，但不利于蒸发，蒸发量减少，空气会变得更干燥。 答案　C 9．为了减轻夏季暴雨造成的内涝灾害，上海市可采取的有效措施是(　　) A．硬化城市地面 B．发展高层建筑 C．完善排水系统 D．建设地下铁路 解析　城市内涝加剧是由于地面硬化，不利于地表水下渗，增加了地表径流造成的。为减轻内涝灾害，上海市应增加绿化面积，完善排水系统。 答案　C 10．阅读图文资料，完成下列要求。 为响应“建设节水型社会”号召，北京市某学校进行了“海绵校园”改造工程。 (1)在图中标注校园内水循环环节名称。 (2)随着“海绵校园”的建成，水循环环节中增强的有________、________等。 建设“绵绵校园”还可以采取下图所示各种措施。 (3)请你为自己的学校选择其中一项措施，并从水循环角度说明它的作用。 解析　(1)读图可知校园内水循环的环节有：降水、蒸发、蒸腾、下渗、地表径流、地下径流。(2)随着“海绵校园”的建成，水循环环节中增强的有：下渗、地下径流。(3)甲：为地表径流留出通道引入绿地，利于下渗进行存蓄。乙：利用洼地存蓄雨水，滞留地表径流。丙：透水方孔砖利于雨水和地表水下渗，同时铺种草坪可以增加蒸发。 答案　(1)校园内水循环的环节有：降水、蒸发、蒸腾、下渗、地表径流、地下径流。 (2)蒸发　下渗　地下径流(答出其中两条即可) (3)甲：为地表径流留出通道引入绿地， 利于下渗进行存蓄；乙：利用洼地存蓄雨水，滞留地表径流；丙：透水方孔砖利于雨水和地表水下渗，同时铺种草坪可以增加蒸发。 　素养技能达标　 下沉式道路绿化带是指将城市道路两侧的绿化带和中间隔离绿化带设计成低于道路表面50～300 mm，能有效将道路上灰尘和雨水收集