第一章学业质量测评卷（教师Word）2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【赢在微点】轻松课堂（人教版）

第一章学业质量测评卷 (时间：90分钟　满分：100分)　 一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 天文学家在冥王星更外侧的太阳系边缘发现一颗太阳系的新成员，这颗“冰冻星球”的发现暗示在那个寒冷的区域很有可能还隐藏着比冥王星更大的天体。据此，回答1～2题。 1．下列关于天体的叙述，正确的是(　　) A．天体即宇宙中一切球状的固态物 B．材料中的“冰冻星球”为恒星 C．天体在宇宙中是静止不动的 D．天体有很多类型，太阳是恒星、地球是行星、月球是卫星 解析　天体即宇宙中一切物质的总称，并不一定是球体，A项错误；材料中“冰冻星球”是太阳系的一分子，不是恒星，B项错误；天体的质量大小不同，大的天体吸引小的天体绕转，彼此形成天体系统，C项错误；天体有很多类型，太阳是恒星、地球是行星、月球是卫星，D项正确。故选D。 答案　D 2．“冰冻星球”所在区域比较寒冷，这最有可能是由于该区域(　　) A．距太阳比较遥远 B．天体的体积过小 C．天体绕太阳公转的速度过快 D．被冰雪覆盖 解析　“冰冻星球”在冥王星更外侧，距离太阳遥远，获得太阳光热少，温度低。故选A。 答案　A “红月亮”是发生月全食时产生的一种天文现象，它的形成与地球大气的折射、散射作用密切相关。2014年10月8日18时25分月球完全进入地球本影，19时25分月球开始移出地球本影重放光芒，在此期间月亮并不是从空中消失，而是呈现难得一见的古铜色“红月亮”。读图，回答3～4题。 3．图中天体都不属于(　　) A．太阳系 B．银河系 C．河外星系 D．总星系 解析　图中的各种天体都属于太阳系、银河系和总星系。 答案　C 4．与地球相比，月球没有生命存在的主要原因之一是(　　) A．与太阳距离太远 B．宇宙环境不安全 C．没有昼夜更替现象 D．没有适宜生物呼吸的大气 解析　与地球相比，月球没有生命存在的主要原因之一是没有适宜生物呼吸的大气。 答案　D 北京时间2018年12月8日2时23分，“嫦娥四号”月球探测器发射升空，于2019年1月3日10时26分成功着陆在月球背面的预选着陆区。读地球、月球绕日运行示意图，完成5～6题。 5．图中包括的天体系统有(　　) A．一级 B．二级 C．三级 D．四级 解析　天体系统指的是一些有联系的天体组成的有规律的一个整体，比如太阳系、银河系等。图中有月球围绕地球运动的地月系，还有共同围绕太阳运动的太阳系，故有二级天体系统。故选B。 答案　B 6．“嫦娥四号”月球探测器所处的天体系统中，级别最低的是(　　) A．银河系 B．河外星系 C．太阳系 D．地月系 解析　宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。天体系统的级别按照由小到大划分为：地月系(具有天然卫星的)，太阳系(包括太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星体以及行星际物质)，银河系(数以千亿颗恒星和星云组成)和总星系(所有的星系合在一起)。“嫦娥四号”月球探测器所处的天体系统中，地月系是级别最低的。故选D。 答案　D 湖南长沙马王堆一号汉墓中出土的一幅彩绘帛画中，上方是一轮红色的太阳，太阳中间有一只三趾的乌鸦。《淮南子》中，也有“日中有踆乌”的记载。据此，回答7～8题。 7．今天看来，日中“乌鸦”其实是(　　) A．太阳耀斑 B．太阳黑子 C．日珥 D．太阳风 解析　材料中提到的太阳中间有一只三趾的乌鸦，三趾的乌鸦其实是太阳黑子。 答案　B 8．该现象增多时，对地球的影响是(　　) A．提供光热资源 B．干扰有线电短波通信 C．产生极光现象 D．增强了水循环的动力 解析　根据上题结论，当太阳黑子增多时，干扰无线电短波通信，产生极光现象等。提供光热资源和增强水循环的动力是太阳辐射的影响，不是太阳活动的影响。 答案　C 下图示意太阳能屋顶。晴朗的白天，“屋顶”将太阳能转化为电能，把富余的电能送入电网。我国上海正在积极推广“太阳能屋顶计划”。据此，完成9～11题。 9．下列自然现象与太阳辐射无关的是(　　) A．风的形成 B．岩浆喷发 C．生物的出现 D．海水蒸发 解析　太阳辐射为地球上的大气、水、生物等的活动和变化提供了动力；煤、石油、天然气实际上是地质史上生物遗体经过漫长的地质年代演化而来的，而生物则固定了大量的太阳能；岩浆喷发的动力来自地球内部。故选B。 答案　B 10．上海积极推广“太阳能屋顶计划”是因为(　　) A．太阳能屋顶可以美化环境 B．上海是我国太阳能资源最丰富的地区 C．太阳能资源清洁，可再生 D．上海人口稠密，经济发达，能源储量大 解析　推广太阳能屋顶，不是为了美化环境，A项错误；我国太阳能最丰富的地区位于青藏高原，B项错误；上