1.1 坚持改革开放（Word教案）-【优翼·学练优】2022-2023学年九年级上册初三道德与法治同步备课（部编版）

第一课　踏上强国之路 第1框　坚持改革开放 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度和 价值观目标 了解中国改革开放的历程，知道中国特色社会主义进入新时代，坚定走中国特色社会主义道路的信念 能力目标 能够从生产和生活两个角度，举例说明中国改革开放以来取得的辉煌成就，并在此基础上评价改革开放的正确性 知识目标 知道我国从站起来、富起来到强起来的历史进程；理解改革开放解放和发展了社会生产力，推动了经济社会持续健康发展；理解人民是历史的创造者，是财富创造的主体 【重点难点】 教学重点：了解改革开放以来取得的辉煌成就，感受改革开放是强国之路、富民之路。 教学难点：理解改革开放是中国共产党团结带领人民进行的新的伟大革命。 2　教学过程 一、导入新课 “神女应无恙，当惊世界殊。”运用你的经验，讲述春天的故事。 2018年，就是这样的特殊年份。 观看视频：春天的故事，感受改革开放带来的巨大变化。 二、新课讲授 目标导学一：改革开放促发展 环节一：体会巨变 播放视频：我国百年发展历程 问题设置：结合视频，运用你的经验，说一说中国共产党怎样带领人民实现站起来、富起来、强起来。 教师讲述：在我国百年发展历程中，中国共产党团结带领中国人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为国家富强、民族振兴、人民幸福作出了伟大历史贡献。 我国的发展历程 1919年 1949年 1956 年底 1978年 2017年 五四运动 中华人民共和国成立 三大改造的完成确立社会主义基本制度 中共十一届三中全会后进行改革开放 中共十九大 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 改革开放新的伟大革命 中华民族站起来 奠定了根本政治前提和制度基础，为富起来奠定坚实基础 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 中国特色社会主义进入新时代 教师小结：强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 环节二：讲述春天的故事 1．多媒体链接材料一： 1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻关头，以邓小平为代表的中国领导人和农民们，共同翻开了历史新的一页，小岗村从而成为中国农村改革的发源地。 问题设置：改革开放是如何开展的？ 时间：1978年，中共十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 过程：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 基本经济制度的变化：逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 2．活动设置一：P4探究与分享 小组探究：请查找资料，列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。(提示：引导学生认识经济改革在我国发展中的作用，帮助学生初步理解社会主义基本经济制度的优越性。) 优势 实例 以适应社会主义发展水平的所有制形式充分动员社会资源 疫情期间，中国铁路、中国邮政、物流……全力保障疫情防控物资能够及时配送到位，满足群众用邮需求 多种所有制经济合作竞争，促进非公有制经济发挥优势、健康发展 疫情期间的网购、直播带货 市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制让一切创造社会财富的源泉充分涌流 疫情得到控制后，经济有序复苏 社会主义集中力量办大事的制度优势 10天建成火神山医院，12天建成雷神山医院 教师小结：社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 3．活动设置二：P5探究与分享 多媒体展示图片：不同职业的人受到改革开放的影响 小组探究：了解父母的工作，说一说他们是如何为家庭、为社会创造财富的。这对你有什么启示？(提示：引导学生从经济价值、社会贡献、劳动付出、技能需求等角度认识不同职业。) 教师小结：中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。 4．多媒体链接材料二： 2020年1月10日，2019年度国家科学技术奖励大会在雄壮的国歌声中开始。在热烈的掌声中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平首先向获得2019年度国家最高科学技术奖的原中国船舶重工集团公司第七一九研究所黄旭华院士和中国科学院大气物理研究所曾庆存院士颁发奖章、证书，同他们热情握手表示祝贺，并请他们到主席台就座。随后，党和国