第十六章 第六节 发电机-2022秋九年级物理全一册【天梯学案】初中同步新课堂（鲁科版）五四学制

、天梯学案初中同步新课堂。 第六节 发电机 闭合后，灯泡发光。下列说法错误的是() l知识梳理Ⅱ 知识点☐发电机原理 0 连接轴色 1.发电机的工作原理是 ,发电机 工作时将 转化为 甲 2.交流发电机由磁极、线圈、铜环和电刷四个部 A.甲、乙电机转动 分组成，概括地讲是由定子（固定不动）和转 B.甲电机相当于发电机 子（转动部分）两部分组成。实际的大型发电 C.乙电机工作原理是电磁感应 机多采用线圈不动，磁极旋转的方式来发电， D.甲、乙电机都实现了电能和机械能之间的转化 叫旋转磁极式发电机。 3.小明将微风电风扇与 知识点☑交流和直流 小灯泡连接并进行实 1.交变电流及其频率 验，如图所示，用手快 (1)交变电流：交流发电机产生的感应电流的 速拨动风扇叶片，这时 大小和方向做周期性变化，这样的电流叫交 发现小灯泡发光，微风 变电流，简称交流。 电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验， (2)频率：在交变电流中，电流在每秒内周期 下列说法正确的是 ( 性变化的次数叫做频率。其单位是 A.电风扇发电的原理是电磁感应现象 简称赫，符号为Hz。我国电网以交流供电， B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受 频率为 ,即每秒电流方向改变 到力的作用 100次。 C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能 2.电流方向不随时间改变的电流叫做直流。 D.小灯泡发光是把光能转化为电能 知识点图生活中的发电机 4.下列三幅图中，图 是交流发电机的 交流发电机和直流发电机的相同点：线圈内产 结构原理图，图乙的工作原理是 生的都是交变电流；不同点是交流发电机通过 铜环和电刷向外输出交流电，直流发电机通过 换向器和电刷向外输出直流电。 ‖基础过关‖ Ⅱ能力提升川 1.法拉第发现电磁感应现象，是物理学史上的 一个伟大发现。下列设备中，根据电磁感应1.下列关于发电机的说法错误的是 现象制成的是 A.发电机可以维持电路两端的电压 A.电动机B.电磁铁C.发电机D.电水壶 B.发电机能将机械能转化为电能 2.小科以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转 C.发电机可以使闭合电路中有持续电流 轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关SD.发电机可以制造自由电子 108物理（九年级全一册）LK 第六节发电机第十六章刀 2.下列关于直流电动机和发电机的几种说法错 (2)实验装置右侧cd导体所产生现象的原因 误的是 ( 是 导体在磁场中 A.电动机是把电能转化为机械能的装置 而运动的，此原理可制成 机。 B.电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原2.周期性改变 的电流叫交流电。我们 理工作的 在生产、生活中使用的交流电的频率是 C.发电机是把电能转化为机械能的装置 Hz,其电流方向每秒改变 次。 D.发电机是利用电磁感应原理工作的 从电池得到的电流方向 ,通常 3.如图所示的实验中，与发电机工作原理相同 叫 0 的是 Ⅱ中考在线川 1.(2021·邵阳)法拉第生活的时代，伏打电池 昂贵、产生电流小，为了获得廉价的电力，在 10年的探索中，发现了电磁感应现象。下列 设备是利用电磁感应现象工作的是() A.手摇发电机 B.电磁炉 C.电风扇 D.动圈式扬声器 2.(2021·攀枝花)以下设备工作时利用电磁感 4.对于交流电，下列说法正确的是 应原理的 () A.线圈转动一周，电流方向改变一次，大小改 A.洗衣机 B.发电机 变两次 C.电热水器 D.电风扇 B.线圈转动一周，电流方向改变两次，大小改 3.(2021·荆州)学生进人初中学业水平考试考 变两次 场时，监考教师会使用金属探测仪对学生进 C.线圈转动一周，电流方向改变两次，大小随 行检查，学生如果携带金属制品，探测仪就会 时间改变 产生电流并报警。以下器件中工作原理与此 D.线圈转动一周，电流方向改变四次，大小随 相同的是 时间改变 A.发电机 B.电动机 5.发电机有 和 C.扬声器 D.电磁铁 两种。工作时都是将 能转化为 4.(2021·广西)科技创新小组发明了一款新型 能。发电机的基本组成包括 和 的带滚轮书包，其内部无电池，但拖动书包使 两部分。 轮子滚动时，嵌在轮子里的LED灯会发光，行 走更安全。如图中能反映此原理的是 ( ……‖核心素养l 电源 触接 1.某科技实验小组的同 学通过实验探究发电 机与电动机原理时设 计的装置图如图示，闭合开关S,先将导体 ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。 (1)实验装置左侧ab导体运动，根据此原理 制成 机。ab导体水平向右移动时将 能转化为 能。 物理（九年级全一册）儿K|109电阻R。=R-1002-102=2002-1102=902。 答案：(1)通电导体在磁场中受磁场力的作用(2)只改 答案：(1)如图所示(2)90 变电流方向或磁场方向(3)增大电流或