第一单元 第3课 太平天国运动-2022秋七年级历史上册【天梯学案】初中同步新课堂（人教部编版）五四学制

第3课太平天国运动|第一单元刀 第3课 太平天国运动 3.北伐和西征：1853年，太平天国开始进行北伐 知识梳理 和 经过3年多的征战，太平天国 知识点☐洪秀全与金田起义 控制了从湖北武昌到江苏镇江的长江沿岸城 1.背景 镇，掌握了安徽、江西、湖北东部和江苏部分 (1)鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的 地区，军事上进入 时期。 统治危机。随着剥削的加重，统治阶级与劳 知识点☒天京陷落 动群众之间的矛盾日益尖锐。 1.天京事变 (2)1843年，洪秀全创立“ (1)原因：定都天京后，太平天国的领导人开 在广西山区贫苦农民中发展会众两千多人。 始享乐腐化，争权夺利。 2.兴起 (2)概况：1856年秋，杨秀清、韦昌辉先后被 杀， 率部出走，太平军损失惨重，人 1851年1月11日， 在广西桂 心土气受到严重影响。 金田起义 平县金田村发动武装起义，建号太平 (3)影响： 使太平天国由盛 天国，起义军称“太平军” 转衰。 不久，洪秀全称“天王”。攻克永安后， 2.后期局势 洪秀全封 为东王，萧朝贵为 (1)重建领导集团：为了改变不利局面，洪秀全 永安封王 西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王， 石达开为翼王，所封诸王均受东王节 封从香港来到天京的 为干王，总理朝 制。太平天国初步建立起政权组织 政；提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领。 (2)《资政新篇》：洪仁玕写成，提出向西方学 知识点☑定都天京 习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交 1.定都天京：1853年3月，太平军攻占 主张，得到洪秀全的赞赏。但由于受当时历 将它改名为天京，作为都城。 史条件的限制，其未能付诸实践。 2.《天朝田亩制度》 (3)军事斗争：陈玉成、李秀成等协同作战，先 建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿， 后取得浦口、 大捷，但未能从根本 目标 有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖” 上改变军事上的不利局面。1860年， 的理想社会 的湘军包围安庆。陈玉成和李秀成率部 不分男女，按 和年龄平均分 救援失败，安庆陷落。李秀成率太平军攻克 主要内容 配土地 杭州，进逼上海，遭到华尔率领的 (1)局限性：《天朝田亩制度》因带有很 和李鸿章率领的淮军的抵抗和反扑。 大的空想色彩而在实践中难以施行 3.失败 (2)积极意义：它反映了千百年来农民 (1)概况： 年夏，天京的陷落，标志着 评价 要求得到 的强烈愿望，对于 太平天国农民运动的失败。 发动和鼓舞广大农民起来参加反封建 (2)原因：由于 的局限性，太平天国 斗争起了积极的作用 无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和 历史（七年级上册）五·四学制|7 天梯学案初中同步新课堂 克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导考点☑定都天京 集团的团结。 2.“天父天兄手段高，打得清兵四处跑，拿下南 4.历史意义：太平天国起义是中国历史上规模 京立天国，旗开得胜万民笑。”与歌谣相关的 最宏大的一次农民战争。它坚持斗争14年， 史实为( 转战大半个中国，沉重地打击了清朝的统治 A.金田起义 B.永安封王 和 ,谱写了中国近代史上 C.定都天京 D.天京事变 壮烈的一章。 考点图天京陷落 ★本课线索 3.下图显示了太平天国运动发展过程中的大事 太平天国运动 件，其中①②处分别指的是( 准备 过程 评价 事件 全盛 转折：② 中国历史 、后期防御战 创立 兴起发展 全盛转折：失败 上规模最 发展：① “拜上 定都从西征 B 天京 宏大的 兴起 失败 帝会 天京 取胜 陷落 次( 185118521853 1864年份 B. C A.金田起义、定都天京 B.金田起义、天京事变 重点归纳川 C.永安建制、定都天京 比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》。 D.永安建制、天京事变 类别 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 一l能力提升 提出向西方学习、 规定不分男女，按人 改革内政等一系 1.钱穆先生在谈到太平天国时曾说：“他们对下 内容 口和年龄平均分配 列政治、经济、文 层民众，想推行均田制度，粗浅一些的社会主 土地 不 化、外交主张 义，大抵他们是有此想法的。”能够证明这一 同 建立“有田同耕，有饭 观点的有力证据是( 点 同食，有衣同穿，有钱 改变太平天国的 A.发动金田起义 目标 同使，无处不均匀，无 不利局面 B.颁布《天朝田亩制度》 人不饱暖”的理想 社会 C.提出《资政新篇》 都具有反封建的一面；都是太平天国的 D.定都天京 相同点 革命纲领：都未付诸实践 2.张老师在给八年级的学生上《太平天国运动》 这一课时制作了下图。此图不能说明( 考点总结‖ 联合 考点■洪秀全与金田起义 西方列强) 清政府 1.“拜上帝会”创立后势力发展迅速，这从本质 反 镇 反 上反映出当时的社会() 略 太平天国 A.宗教迷信严重 B.洪秀全有创新精神