内容正文:
课时作业(四) 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得
者袁隆平 心有一团火,温暖众人心 “探界者”钟扬
第一课时 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
时间:40分钟 分值:39分
一、语言文字应用(20分)
(一)阅读下面的文字,完成1~3题。
袁隆平荣获“共和国勋章”当天,他还在________田里,查看“第三代杂交水稻”制种情况。这再次把这位科学家“网红”顶上热搜。
在这个“网红”辈出,娱乐明星成为青少年竞相追逐的偶像的年代,营造推崇“大先生”的社会氛围,其教育意义远超比谁“红”的层面。有人说,年轻人追什么星,应该好好地追一下科学家。( )。没错,作为科研、文化领域的“网红”,他们受到更多的敬仰当之无愧,可是他们对人们行动的激励、精神的支撑,又远远超越“追星”“打榜”这种娱乐工业打造的狂欢。再火的娱乐偶像,都会随着时间的________遁入历史的云烟;而那些改变人类命运的“大先生”,终将屹立于文明史的巅峰,为所有人铭记。____①____,那么“大先生”们就是永远________的恒星。
在娱乐造星活动中,很多偶像和明星是“包装”出来的。而真正的精神榜样,往往以________的“素颜”面向世人,在平凡中见证筚路蓝缕的创业、栉风沐雨的奔波。我们也要看到,这些备受人们尊奉的“大先生”,____②____,有欢喜,有忧愁,更有平常人都会遭遇的挫折与困顿。宣传他们的事迹,不是将其编进神话,而是要让更多人学习他们实事求是的工作作风。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( )
A.实验 消逝 流光溢彩 洗尽铅华
B.试验 消失 熠熠生辉 返璞归真
C.实验 消失 流光溢彩 返璞归真
D.试验 消逝 熠熠生辉 洗尽铅华
解析 实验:指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的,尽可能地排除外界的影响,突出主要因素并利用一些专门的仪器设备,而人为地变革、控制或模拟研究对象,使某一些事物(或过程)发生或再现,从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。试验:指已知某种事物的时候,为了了解它的性能或者结果而进行的试用操作,与实验不同,还指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。在旧时指考试、测验。消逝:包含有一个事物随时间的过去而不复存在的意思,强调结果。多指声音、时间等。消失:事物逐渐减少以至没有。强调过程。流光溢彩:形容光芒耀眼,色彩明亮;光像在流动,色彩像要溢出来,一般用在形容车灯、霓虹等,有时也用来形容时装表演和珠宝的色彩艳丽。熠熠生辉:形容光彩闪耀的样子。多指星星等。洗尽铅华:指从低俗中脱离出来,一种世俗的改变。多用于形容人素颜的样子。返璞归真:指去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态。第一空,指袁隆平为研究“第三代杂交水稻”制种情况而选的试用田,应选“试验”。第二空,强调时间的流逝,应该选“消逝”更合适。第三空,把“大先生”比作了恒星,修饰恒星应该用“熠熠生辉”更合适。第四空,形容真正的精神榜样是以素颜面向世界,修饰素颜应该用“洗尽铅华”更合适。
答案 D
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )
A.但我认为,将科学家与娱乐明星的影响力放在同一层面上比较,本身就是价值标尺的混淆
B.若将科学家与娱乐明星的影响力放在同一层面比较,我也认为这本身就是价值标尺的混淆
C.且我认为,将娱乐明星与科学家的影响力放在同一层面比较,本身就是价值标尺的混淆
D.且将娱乐明星与科学的影响力放在同一层面比较,我也认为这本身就是价值标尺的混淆
解析 本题中,根据上文“有人说,年轻人追什么星,应该好好地追一下科学家”可知,下文应该是“我”围绕明星和科学家谈看法,故下一句应该是“我认为……”,由此可以排除B、D两项,另外,根据语境,可判断这两句话之间又是转折关系,故排除C项。
答案 A
3.请在文中画横线①②处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。(5分)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
答案 ①如果说娱乐明星是偶尔划过天空的流星
②也是日常生活中有血有肉的普通人
(二)阅读下面访谈选段,完成4~5题。(9分)
新京报:20世纪60年代您为什么想到要研究杂交水稻?
袁隆平:当时粮食非常短缺,闹饥荒饿死人。当时我是学农业的,亲眼看过路边、桥底下,有人没饭吃。提高粮食产量是我们的重要任务。
新京报:如今最大的心愿是什么?
袁隆平:我有两个目标,____①____,一个是杂交稻覆