2.1用方向和距离确定物体位置（导学案）六年级上册数学人教版

人教版六年级数学上册导学案 班级： 姓名： 评价： 编制时间 课题 2.1 用方向和距离确定物体位置 主备教师 审核 课时 1课时 学具 PPT 学习目标 1.能根据平面图上一个点的位置说出它相对于观测点的方向和距离。 2.结合具体情境，能根据方向和距离确定物体位置。 3.感受教学与生活的密切联系，发展空间观念及动手操作能力。 学习重点 能根据方向和距离确定物体位置 学习难点 能根据描述在平面图上确定物体的具体位置。 学法指导 学生自主探究，教师引导发现。 学案部分（完成时间：30分钟） 改错区 计划完成时间：15分钟；实际完成时间：（ ）分钟 导学过程 导学预习 / 自主学习 1、 四个基本方向是上（ ），下（ ），左（ ），右（ ）。 2、 自主学习第18页例1 ： （1） 东偏南30°方向,是以A市为观测点,以正(　　) 方向为一条边,向南作一个30°的角,画出30°角的另一条(　　)就表示(　　)偏(　　)30°方向。东偏南30°方向是一条(　　),所以只有这一条件(　　)确定台风中心的位置。 （2） 左下方标出的“”表示图上1cm代表实际的(　　)km,在东偏南30°方向的射线上,标出6cm表示(　　)km,找到(　　)km的点,这个点所在的位置就是台风中心的位置30°方向、距离(　　)km。 互动学习 小组讨论：第19页例2 确定B市位置时,先以A市为观测点,以正(　　)方向为一条边,向(　　)作一个30°的角,画出这个角的另一边。然后根据单位长度1cm表示100km,在北偏西30°角的边上, 距离A市200÷100=(　　)(cm)处标出一个点,这个点就是B市的位置。C市距离A市300km,在A市正北方,由此得出C市在A市(　　)方向的射线上,距离A市有300÷100=(　　)(cm)。 因材达标 1、 基础过关 1. 完成教材第19页“做一做”。（写在书上） 2. 完成教材第20页“做一做”。（写在书上） 3.完成教材第22 页练习 五 第 2 小题。（写在书上） 2、 能力提升 3..填空题。 (1)书店在商场的(