第4章 素养提升课 生物变异类型的判断与实验探究-2021-2022学年高中生物必修2【名师导航】同步课件PPT(苏教版)

2022-09-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.12 MB
发布时间 2022-09-09
更新时间 2023-04-09
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 名师导航·高中同步
审核时间 2022-09-09
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来源 学科网

内容正文:

第四章 遗传的分子基础 素养提升课 生物变异类型的判断与实验探究 1 返首页 1 2 返首页 2 3 返首页 3 4 返首页 4 5 返首页 5 6 返首页 6 7 返首页 7 8 返首页 8 9 返首页 9 10 返首页 10 11 返首页 11 12 返首页 12 13 返首页 13 14 返首页 14 15 返首页 15 16 返首页 16 17 返首页 17 18 返首页 18 19 返首页 19 20 返首页 20 21 返首页 21 22 返首页 22 23 返首页 23 24 返首页 24 25 返首页 25 26 返首页 26 27 返首页 27 28 返首页 28 Thank you for watching ! 29 返首页 29 [核心精要] 1.可遗传变异和不可遗传变异 (1)变异是否可遗传的本质区别在于遗传物质是否改变,环境因素引起性状改变但遗传物质未变则不能遗传。故是否发生了遗传物质的改变是实验假设的切入点,新性状能否遗传是实验设计的出发点。 (2)若为染色体变异,可直接借助显微镜观察染色体形态、数目、结构是否改变。 (3)与原来类型在相同环境下种植,观察变异性状是否消失,若不消失,则为可遗传变异,反之,则为不可遗传变异。 (4)观察自交后代是否发生性状分离。 2.三种变异的实质解读 若把基因视为染色体上的一个位“点”,染色体视为点所在的“线段”,则: (1)基因突变——“点”的变化(“点”的质变,但数目不变)。 (2)基因重组——“点”的结合或交换(“点”的质与量均不变)。 (3)染色体变异——“线段”发生结构或数目的变化。 ①染色体结构变异——“线段”的部分片段重复、缺失、倒位、易位(“点”的质不变,数目和位置可能变化)。 ②染色体数目变异——个别“线段”增添、缺失或“线段”成倍增减(“点”的质不变,数目变化)。 3.显性突变和隐性突变的判定 (1)类型 (2)判定方法 ①选取突变体与其他已知未突变体杂交,据子代性状表现判断。 ②让突变体自交,观察子代有无性状分离而判断。 4.根据题意确定图中变异的类型 (1)若为有丝分裂(如根尖分生区细胞、受精卵等),则只能是基因突变造成的。 (2)若为减数分裂,则原因是基因突变(间期)或基因重组(减数第一次分裂)。 (3)若题目中问造成B、b不同的根本原因,应考虑可遗传变异中的最根本来源——基因突变。 (4)若题目中有××分裂××时期提示,如减Ⅰ前期造成的则考虑基因重组,间期造成的则考虑基因突变。 [对点训练] 1.已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(群体甲)自由交配产生的受精卵来孵化小鸡,在孵化早期向卵内注射某种物质,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(群体乙)。为探究小鸡无尾性状产生的原因,可行性方案是(  ) A.群体甲×群体甲,孵化早期不向卵内注射该物质 B.群体乙×群体乙,孵化早期向卵内注射该物质 C.群体甲×群体乙,孵化早期向卵内注射该物质 D.群体甲×群体乙,孵化早期不向卵内注射该物质 D [在孵化早期,向有尾鸡(群体甲)自由交配产生的受精卵内注射某种物质,孵化出的小鸡就表现出无尾性状,无尾性状的产生可能有两个原因,一是该物质诱导基因突变(a→A),二是该物质影响了发育进程。要探究小鸡无尾性状产生的原因,可以让群体乙与群体甲(aa)杂交,在孵化早期不向卵内注射该物质,观察孵化出的小鸡的性状,如果全为有尾鸡,则为该物质影响了发育进程,即不遗传的变异,如果还有无尾性状产生,则为基因突变。] 2.经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株白花植株,下列叙述错误的是(  ) A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存 B.X射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异 C.通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变 D.观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异 A [变异具有不定向性,不存在主动适应,A错误;X射线可导致生物体发生基因突变或染色体变异,B正确;白花植株与原紫花品种杂交,若后代都是紫花植株,则白花植株是隐性突变的结果,若后代都是白花或既有白花又有紫花,则是显性突变的结果,C正确;白花植株的自交后代中若出现白花植株,则是可遗传变异,若全是紫花植株,则是不遗传变异,D正确。] 3.某种群中发现一突变性状,连续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型,则该突变为(  ) A.显性突变(d→D) B.隐性突变(D→d) C.显性突变和隐性突变 D.人工诱变 A [由于突变性状的个体不是纯合子,而且表现突变性状,说明突变性状相对于原有性状为显性性状。 ] 4.如图为高等动物的细胞分裂示意图,图中不可能反映的是(  ) A.发生了基因突变 B.发生了染色单体互换 C.该细胞为次级卵母细胞 D.该

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