第3章 素养提升课 基因的显隐性和基因位置的判断-2021-2022学年高中生物必修2【名师导航】同步课件PPT(苏教版)

第三章 遗传和染色体 素养提升课 基因的显隐性和基因位置的判断 1 返首页 1 2 返首页 2 3 返首页 3 4 返首页 4 5 返首页 5 6 返首页 6 7 返首页 7 8 返首页 8 9 返首页 9 10 返首页 10 11 返首页 11 12 返首页 12 13 返首页 13 14 返首页 14 15 返首页 15 16 返首页 16 17 返首页 17 18 返首页 18 19 返首页 19 20 返首页 20 21 返首页 21 22 返首页 22 23 返首页 23 24 返首页 24 25 返首页 25 26 返首页 26 27 返首页 27 28 返首页 28 29 返首页 29 30 返首页 30 31 返首页 31 32 返首页 32 33 返首页 33 34 返首页 34 35 返首页 35 36 返首页 36 37 返首页 37 38 返首页 38 Thank you for watching ! 39 返首页 39 [核心精要] 1．判断基因是位于常染色体上还是位于X染色体上 (1)显隐性已知情况下 ①实验设计：隐性的雌性个体×显性的雄性个体。 ②结果预测及结论 a．若子代中的雄性个体全表现隐性性状，雌性个体全表现显性性状，则基因位于X染色体上。 b．若子代中的雌雄个体均为显性性状或既有显性性状又有隐性性状且各占一半，则基因位于常染色体上。 (2)显隐性未知情况下 可用正交和反交的方法进行判断。若后代的性状表现与性别无关，则基因位于常染色体上；若后代的性状表现与性别有关，则基因位于X染色体上。 2．判断基因是位于X、Y染色体的同源区段上还是只位于X染色体上的方法 3．判断基因是位于常染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上的方法 (1)设计思路 (2)结果推断eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①若F2雌、雄个体中都有表现显性性状和隐,性性状的个体，则该基因位于常染色体上。,②若F2中雄性个体全部是表现为显性性状,的个体，雌性个体中既有表现显性性状的个,体又有表现隐性性状的个体，则该基因位于,X、Y染色体的同源区段上。)) 4．已知基因所在的染色体，判断基因的显隐性关系 (1)基因在常染色体上 ①两种方法 a．自交。 b．杂交(取足够多对具有相对性状的个体进行杂交)。 ②结果预测与结论 a．自交的结果：若后代出现性状分离，则亲本的表现型为显性；若后代无性状分离则无法判断。 b．杂交的结果：若后代不出现性状分离，则后代的性状为显性；若后代出现了性状分离，则无法判断。 (2)基因位于X染色体上 ①方法：取具有不同性状的个体进行杂交。 ②结果预测与结论。 a．若后代中没有性状分离，则亲本中雌性个体的表现型为显性。 b．若后代中雌、雄个体中均为两种性状，则亲本中雌性个体的表现型为显性。 c．若后代中雌性个体为一种表现型，雄性个体为另一种表现型，则亲本中的雄性个体的表现型为显性。 [对点训练] 1．菠菜是雌雄异株植物，性别决定方式为XY型。已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状。用抗霜抗病植株作为父本，不抗霜抗病植株作为母本进行杂交，子代表现型及比例如下表。下列对杂交结果分析正确的是(　　) 不抗霜抗病 不抗霜不抗病 抗霜抗病 抗霜不抗病 雄株 3/4 1/4 0 0 雌株 0 0 3/4 1/4 A.抗霜基因和抗病基因都位于X染色体上 B．抗霜性状和抗病性状都属于显性性状 C．抗霜基因位于常染色体上，抗病基因位于X染色体上 D．上述杂交结果无法判断抗霜性状和抗病性状的显隐性 B　[由表格信息可知，子代中抗病和不抗病在雌、雄个体中的比例都为3∶1，无性别差异，可判断出抗病基因位于常染色体上；再根据“无中生有”(亲本都为抗病个体，后代出现不抗病个体)，可推断出不抗病为隐性性状。子代中，雄株全表现为不抗霜性状，雌株全表现为抗霜性状，子代性状与性别相关，可判断出抗霜基因位于X染色体上；父本为子代雌性个体提供抗霜基因，母本为子代雌性个体提供不抗霜基因，而子代雌性个体全表现为抗霜性状，可推断出不抗霜为隐性性状。] 2．纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，F1中只有暗红眼；而暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。设相关的基因为A和a，则下列说法不正确的是 (　　) A．正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上 C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXa D．若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1 D　[正交和反交结果不同，且暗红眼雄性果蝇与朱红眼雌性果蝇杂交，F1出现性状分离，性状表现与性别相关联，可以确定该性状为细胞核遗传，对应