1.4 视频的评价与发布 教案-2022-2023学年川教版（2019）初中信息技术八年级上册

川教版（2019）信息技术八年级（上）册教学设计 课题 第4节 视频的评价与发布 课型 新授课 授课时间 第1课时 共1课时 教材分析 前面的课程主要讲解视频的编辑和制作，本即可将对成品进行评价和发布。 学情分析 本节课主要以视频的评价和发布为主，初中生基本都有QQ，用QQ空间发布视频成品，激发学生兴趣。 教学目标 1、 了解视颊编辑软件的常用功能； 2、 掌握视频编辑与处理的基本操作； 3、 了解视频的保存和导出方法。 教学重点 教学重点： 1、了解视频作品的评价方式； 2、了解视频的发布方法。 教学难点： 了解视频的发布方法。 教学流程 教师批注 课堂导入 老师播放优秀自己的教学上完成的视频，然后分小组，每个小组推荐优秀视频展示进行展示，其他同学给小组打分。 通过小组打分引入新课，调用学生 的积极性。 教 学 过 程 一、作品评价 评价视频，使用下面的评价表，根据评分标准进行分项打分。 二、作品发布 发布方式一：多媒体教室软件广播 将制作完成的视频文件保存到多媒体教室管理机的“视频作品”文件夹中，再利用管理机的多媒体教室软件进行播放并广播，其他同学即可在自己的计算机上观看。 发布方式二：局域网共享 将上述“视频作品”文件夹设置为共享模式，其他班级的计算机通过局域网就可以访问该文件夹，再将文件夹中的视频文件复制到班级的计算机中进行播放。 发布方式三：通过互联网发布 通过互联网进行分享。例如上传到校园网服务器，再通过互联网进行分享；也可以上传到个人网络空间、微信公众号、抖音、哔哩哔哩、腾讯视频、优酷视频、爱奇艺视频等。 虽然通过互联网能够更快更广地进行分享，但是有一些基本的网络规范是必须要遵守的。 如“全国青少年网络文明公约”，其内容如下: 全国青少年网络文明公约 (1)要善于网上学习，不浏览不良信息。 (2)要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 (3)要增强自护意识，不随意约会网友。 (4)要维护网络安全，不破坏网络秩序。 (5)要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 我们以上传到QQ空间和哔哩哔哩为例，了解通过互联网发布视频作品的基本过程。打开个人QQ空间的主页，然后点击导航栏中的“更多”选项，在“应用”中点击“视频”选项，即可进行上传视频的操作。 （一）QQ空间发布方式 （二）哔哩哔哩发布方式 讨论： 你还知道哪些视频发布方