第2节 电流和电路（双基过关+考点突破）-九年级物理全一册通关讲义（人教版）

第2节 电流和电路 双基过关 知识点一、电流和电路： 1.电流 （1）电流的形成：电荷的定向移动形成电流。 ①其中“定向”是指导体中电荷大致朝一个方向移动。 ②正电荷和负电荷都可以定向移动形成电流。 （2）电流的方向：物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。 ①电流的方向与正电荷定向移动的方向相同； ②电流的方向与负电荷（如电子）定向移动的方向相反； ③在电路中，电源外部：电流由电源正极出发，经开关、用电器，流回电源负极；电源内部：电流由负极流向正极。 （3）电流形成的三种情形 ①只有正电荷定向移动形成电流，正电荷定向移动的方向即为电流的方向； ②只有负电荷定向移动形成电流，电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，如金属导体中的电流； ③导体中正、负电荷同时朝相反方向定向移动形成电流，电流的方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反，如电解液中的电流。 （4）二极管 ①二极管是一种电子元件，常见的有普通二极管和发光二极管，发光二极管简称LED； ②特点：具有单向导电性，电流经二极管的正极流向负极，电流能形成回路；电流经二极管负极流向正极，电流不能形成回路。我们可以利用二极管的这个特性判断电流的方向。 ③二极管的电路符号：普通二极管——，发光二极管—— 2.电路的构成 （1）组成电路的基本元件：电源、开关、用电器和导线，四者缺一不可。 （2）各组件的作用 ①电源：提供电能的装置，工作中将其他形式的能转化为电能，常见的电源有发电机、干电池、蓄电池等； ②开关：控制电路的通断，如生活中的按钮开关、闸刀、空开等； ③用电器：消耗电能的装置，工作中将电能转化为其他形式的能，常见的有电灯、冰箱、洗衣机、空调、电视机、电风扇、电吹风等； ④导线：传输电能的装置，连接电路中各元件，组成电流的路径。 3.电路中形成电流的条件 （1）电路中有电源； （2）电路必须是闭合的。 基础自测： 1．如图所示，用________将________、__________、________连接起来组成的电流流通的回路叫做电路。其中提供电能的是________，输送电能的是________，消耗电能的是____________________________，控制电路中电流有无的是________。 【答案】导线　电源　用电器　开关　电源　导线　用电器　开关 2．关于电源，下列说法中错误的是(　　) A．电源的作用是使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电 B．在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极 C．从能量转化的观点看，电源是将化学能转化为电能的装置 D．要得到持续的电流，必须要有电源 【答案】C　 【解析】 分析：根据电源中的能量转化、持续电流的条件、电流的方向分析． 解答：解：A、电源的作用是使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电，故A正确，不符合题意； B、在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极，故B正确，不符合题意； C、从能量转化的观点看，电源是将其他形式的能转化为电能的装置，故C错误，符合题意； D、要得到持续的电流，必须要有电源，电路还必须闭合，故D正确，不符合题意． 故选C． 点评：注意电源与用电器的区别，电源是把其他形式的能转化成电能的装置，而用电器是把电能转化其他形式能的装置． 3．在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，规定正电荷　 　的方向为电流方向，随着科学的发展，我们可以利用发光二极管判断电流的方向，是因为发光二极管具有　 　。 【答案】定向移动；单向导电性 【解析】（1）电荷的定向移动形成电流；正电荷移动的方向是电流的方向。 （2）发光二极管具有单向导电性特点。可以用它判断电流的方向。 物理学家刚刚开始研究电流时，规定正电荷移动的方向是电流的方向。 可以利用发光二极管判断电流的方向，是因为发光二极管具有单向导电性特点；电流由它的正极流入负极流出，二极管发光，否则二极管不发光。 4.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个不带电的轻质小球，小球会被 ；用它去接触一个原来不带电的验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，则此时验电器带 电，该过程中验电器金属杆里的电流方向是 （选填“从金属箔片到金属球”或“从金属球到金属箔片”）。 【答案】吸引；正；从金属球到金属箔片 【解析】 （1）丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒夺得电子的本领弱，失去电子带正电；带正电的玻璃板会吸引不带电的轻质小球； （2）带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带正电荷，同种电荷相互排斥而张开； （3）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，即是由于缺少电子造成的，当用玻璃棒和不带电的验电器金属球接触，