4.2 地貌的观察 课件 2022-2023学年高一地理人教版（2019）必修第一册

喀斯特地貌 河流地貌 风沙地貌 海岸地貌 课堂引入 知识讲解 观察举例 课堂练习 本课小结 第四章 地貌 第2节 地貌的观察 课堂引入 知识讲解 观察举例 课堂练习 本课小结 一、地貌观察的顺序 地貌千姿百态 规模大小不等 规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。 高原上可能有连绵的山脉和低缓的丘陵， 也有宽广的盆地； 山脉中可能有陡峭的山峰， 也有深切的河谷。 课堂引入 知识讲解 观察举例 课堂练习 本课小结 3 视野开阔的点 宏观 微观 面 微观 先观察视野 内大的地貌 再观察次一级地貌 最后更小的地貌特征 课堂引入 知识讲解 观察举例 课堂练习 本课小结 高原 山地 丘陵 盆地 平原 观察视野内大地貌， 判断下图涵盖了哪几类基本地形 观察举例1： 课堂引入 知识讲解 观察举例 课堂练习 本课小结 观察和描述次一级的地貌， 地形的部位， 例如山岭、 河谷等 山谷 山脊 课堂引入 知识讲解 观察举例 课堂练习 本课小结 识别更小的地貌特征， 如河岸、 陡崖等 陡崖 河岸 课堂引入 知识讲解 观察举例 课堂练习 本课小结 观察举例2： 塔里木盆地-塔里木河-冲积扇 宏观 微观 面 点 河谷 冲积扇 课堂引入 知识讲解 观察举例 课堂练习 本课小结 二、地貌观察的内容 1、高度 2、坡度 3、坡向 课堂引入 知识讲解 观察举例 课堂练习 本课小结 课堂引入 知识讲解 观察举例 课堂练习 本课小结 坡度是划分坡的重要依据。 坡度大小一般用坡度角表示。 坡度 垂直距离 水平距离 课堂引入 知识讲解 观察举例 课堂练习 本课小结 中间高 四周低 等高线向 低处凸 等高线向 高处凸 一对相同的等高线 多条等高 线重合 山体的不同部位 课堂引入 知识讲解 观察举例 课堂练习 本课小结 等高线凸向低值为山脊 等高