1.3 地球的历史-【教学帮】2022-2023学年高一上学期地理同步课件（人教版2019必修第一册）

人教版 必修第一册 第一章 宇宙中地球 第三节 地球的历史 据图说出沉积岩地层、古生物化石与地质年代表构建的关系。 通过地质年代表等资料，简要描述不同地质年代的时间尺度。 描述不同地质年代的地球环境及古生物特点。 学习 目标 化石和地质年代表 1 考点 阅读思考？ 作为最容易辨认的恐龙之一，梁龙是巨型恐龙中的明星，它们体型巨大，最大的身长超过36米，脖子长度超过6米，尾巴长度更在10米以上。1.5亿年前，在北美洲大平原上，它们是最常见的巨型恐龙。 然而，现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们。 身材这么庞大的动物为什么没能继续在地球上生存下来呢？ 地球的环境都发生过什么样的变化？ 图为1908年法国自然历史博物馆安装中的梁龙化石骨架 研究地层是最主要的途径。 人口密度的概念 地球约有46亿年的历史，在这漫长的时间里，它经历了多次火山喷发、板块碰撞等。 我们该怎样去了解地球历史？ 【问题】 地层是具有时间顺序的层状岩石 沉积岩特点 沉积岩的地层具有明显的层理构造。 （下老上新、可能有化石） 01 化石和地质年代表 人口密度的概念 化石概念：在沉积岩形成过程中，有些生物的遗体或遗迹在沉积物中保存下来。 特点：同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。生物总是由低级到高级，由简单到复杂进化的。因此越古老的岩层，含有越低级越简单生物的化石。 鱼化石 三叶虫 古植物 恐龙化石 01 化石和地质年代表 练习 A B A、B两地是否具有同一时代的地层？将同一时代的地层用虚线连接起来，猜想两地地层产生差异的原因 01 化石和地质年代表 两地地层产生差异的原因：可能是地层形成后，A地地层相对下降或者B地地层相对上升；B地上层缺失，可能因为没有沉积或沉积层被侵蚀。 练习书本上的习题，培养学生的思考，地层缺失的原因。 答案：B处顶层缺失，1.沉积过后被外力侵蚀2.远古时期没有发生沉积（不具备沉积环境） 7 ●科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究，发现地球的演化呈现明显的阶段性。 科学家把漫长的地球历史按宙、代、纪等时间单位，进行了系统的编年。 根据地层顺序 生物演化阶段 岩石年龄等 这就是地质年代表。 01 化石和地质年代表 为什么把寒武纪作为显生宙的开始 案例 科学家在研究古老地层时发现，距今541亿年以