2.2 细胞膜控制细胞与周围环境的联系-【爱上生物课】2022-2023学年高一生物名师精讲课件(浙科版2019必修1)

2022-09-09
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修 1 分子与细胞
年级 高一
章节 第二节 细胞膜控制细胞与周围环境的联系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.76 MB
发布时间 2022-09-09
更新时间 2022-09-28
作者 趣果有间
品牌系列 -
审核时间 2022-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34895709.html
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来源 学科网

内容正文:

2.2 细胞膜控制细胞与周围环境的联系 第二章 细胞的结构 课程导入 你了解细胞膜吗? 细胞膜=质膜   细胞膜是细胞对外界环境的屏障,控制着物质的进出,保证了胞内环境的相对稳定,使细胞内的生命活动有序进行。 细胞膜的结构是如何与控制物质进出的功能相适应的呢? 一、活动:通过模拟实验探究膜的透过性 一些膜具有一定大小的孔径,水等小分子和离子可以自由通过,而蛋白质、淀粉等大分子则无法通过,这种膜称为半透膜。透析膜就是一种半透膜。如果我们将淀粉溶液和葡萄糖溶液分别装入透析袋里,那么,透析膜对两者的通透情况是否相同?细胞膜是否具有类似特性? 玻璃棒 透析袋 淀粉或葡萄糖溶液 蒸馏水 烧杯 透析膜实验装置示意图 两端用绳子系紧 目的要求 1. 尝试模拟实验的方法。 2. 推测细胞膜具有选择透过性。 材料用具 淀粉溶液,葡萄糖溶液,蒸馏水,碘-碘化钾溶液,本尼迪特试剂,透析袋,细线,烧杯,玻璃棒。 方法步骤 1. 取A、B两个透析袋,将等量的淀粉溶液和葡萄糖溶液分别装入A、B透析袋中。透析袋两端用细线系紧。 2. 将透析袋一端的细线绑在玻璃棒中央,透析袋置于烧杯内,玻璃棒横置于烧杯上方。 3. 向烧杯内注入等量蒸馏水,直至淹没透析袋。向A组透析袋外面的蒸馏水中加入适量碘-碘化钾溶液。 4. 静置12h。观察A组实验现象;取B组透析袋外面的蒸馏水2mL,加入2mL本尼迪特试剂,热水浴2~3min,观察颜色变化。 A 淀粉 向A透析袋外面的蒸馏水中加入适量碘-碘化钾溶液,静置12h后 1. A组加入碘-碘化钾后,烧杯内蒸馏水呈现什么颜色? 淡棕色 静置12h后颜色又如何?原因是什么? 蒸馏水恢复澄清,碘离子扩散进入透析袋内 透析袋内淀粉溶液颜色有何变化? 由无色变蓝色 2. A组实验说明了什么呢? 碘离子可以通过透析膜,而淀粉分子不可以 A组实验 B 葡萄糖 静置12h后,取B组透析袋外面的蒸馏水2mL,加入2mL本尼迪特试剂,热水浴2~3min,观察颜色变化 + 2mLB组透析袋外面的蒸馏水 2ml本尼迪特试剂 热水浴 ? 3. 本尼迪特试剂检测的现象是什么?B组实验说明了什么? 2mLB组透析袋外面的蒸馏水和本尼迪特试剂热水浴出现红黄色沉淀。葡萄糖分子可以通过透析膜。 B组实验 细胞膜是细胞的边界,将细胞与外界环境分开,是外

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