Module 3 Unit 9 Great cities of the world 第三课时（教案）牛津上海版（三起）英语六年级上册

课题 Unit9 Great cities of the world 课型 巩固课 课时 三 教 学 目 标 基础性目标： 1.学生能正确听、读字母a和字母组合er ,ir,ur,or在单词中的发音。 2.学生能通过Think and write 的练习，根据提示填空完成简短的句子。 拓展性目标： 1.学生能够根据字母a及字母组合er、ir、ur、 or 的发音规律，拼读简单的单词。 2.学生能够介绍一些国际大都市及其标志性建筑。 挑战性目标： 1.学生可以通过模仿Think and write制作某个城市的“名片”并做介绍。 教学 重、 难点 重点： 学生能听、说、认、读语音er, ir, ur, or, a。 难点： 1.学生能尝试运用发音规律，正确拼读含有字母组合er, ir, ur，or的新词。 2.学生能写句子介绍一些国际大都市。 教学 方法 “问题驱动”式教学，小组合作。 教学 准备 导学案、课件 教学 环节 教学活动 二次备课 Pre -task 1.自学展示 学生汇报自学内容。 导学案自学检测 2.lead-in 出示北京、东京、伦敦三个城市的图片，让学生根据问题提示介绍。 While -task Step1 1. 播放Learn the sounds 的录音，示范发音，学生模仿练习。 2. 再次播放Learn the sounds 的录音，学生跟读，抽读，练习发音。 3. 最后播放Listen and circle的录音，学生完成练习，核对答案。出示含有字母a及字母组合er,ir,ur,or的单词，请学生根据读音规则尝试拼读。 Step2 1.根据Think and write图片及提示词，完成句子。 2.完成导学案任务二。 3模仿Think and write制作某个城市的“名片”并做介绍。 Step3 让学生看Culture corner,简单介绍伦敦的标志建筑Big Ben，让学生说说他们知道的其他城市的标志性建筑。 Post -task 1. 学生根据所学内容，完成导学案上的练习。 2. 选择一个城市，设计一份旅游计划。 Homework Part A(必做）： 1. 学生熟练阅读本单元内容，并背写重点句型和重点单词。