内容正文:
天梯学案初中同步新课堂·
第
课
罗马城邦和罗马帝国
3.帝国全盛:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。
l知识梳理Ⅱ
帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,
知识点☐罗马城邦和罗马共和国
成了罗马帝国的“内湖”。
1.兴起:自公元前1000年左右,罗马城邦逐渐
知识点图罗马帝国的衰亡
从意大利半岛中部的
兴起。
1.“蛮族”入侵:375年,被称为“蛮族”的日耳曼
2.建国:公元前
年,罗马建立了共和国。
人大举侵入罗马帝国。
3.统治
2.帝国衰亡:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两
(1)国家机构:国家统治的决策权掌握在由
个帝国。476年,
在日耳曼人
300名贵族组成的
手里,两个
的打击下灭亡。
权力相等的执政官主持日常政务,
★本课线索
是形式上的最高权力机关。平民同贵
罗马城邦
称霸A地区
族进行了长期斗争,争取了许多政治权利。罗
马设立了平民自己选出的两名保民官,有权否
罗马文明
罗可共和国
罗马帝国
B起义
决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
西罗马帝国东罗马帝国
(2)颁布法律:公元前450年左右,罗马颁布
A
B.
了刻在十二块青铜板上的成文法《
‖重点归纳
》,使
有了文字依
据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解
1.罗马共和国演变为罗马帝国的原因有哪些?
和滥用。
(1)社会矛盾激化。布匿战争后罗马奴
4.扩张
隶制迅速发展,奴隶遍布社会的各个角落,处
(1)公元前3世纪初,罗马征服了意大利半
境十分悲惨,他们为了改变自身的处境纷纷
岛。随后,罗马灭掉
,控制了
起来反抗。于是,罗马奴隶主阶级要求有
西地中海地区。
个保护他们利益的强有力的政权机构,共和
(2)公元前2世纪,罗马又征服东地中海地
制已经显得软弱无力。
区,成为整个地中海地区的霸主。
(2)在镇压奴隶起义的过程中产生了
5.衰落:公元前73年,
发动奴
批独裁者,他们拥有军队和财富,企图夺取政
隶起义,声势浩大,但最终遭到镇压。它沉重
权。因此,帝国的建立就成为必然的趋势。
打击了罗马共和国的统治。
2.比较《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》。
知识点☑罗马帝国
文献
国家
保存材料
地位
1.凯撒夺权:公元前49年,
率领军
迄今已知世界上
《汉谟拉
古巴
黑色玄
队进攻罗马城,打败对手,控制了元老院。
第一部较为完整
比法典》
比伦
武岩石柱
2.帝国建立:公元前27年,
首
的成文法典
创了“元首制”这一政治形式,掌握了最高统
《十二铜
古罗马历史上第
罗马
青铜板
治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。
表法》
部成文法
18历史(八年级上册)五·四学制
________________第5课罗马城邦和罗马帝国│第二单元
∥考点总结∥____
6.375年,“蛮族”侵入罗马帝国。“蛮族”不仅导
致了罗马帝国的分裂,而且灭亡了西罗马帝
考点Пⅳ罗马城邦和罗马共和国国。这里的“蛮族”指的是()
1.有人说:“一座城市既然有了历史的光辉,就A.波斯人B.雅利安人
不必再用灯光来制造明亮。”以下属于罗马C.日耳曼人D.苏美尔人
“历史的光辉”的是()
∥能力提升Ⅱ_
A.民主政治B.《十二铜表法》
C.爱琴文明D.《汉谟拉比法典》―1.如图资料卡片所示内容反映的主题是(
2.国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成公元前3世纪初,征服意大利半岛。
的元老院手里,两个权力相等的执政官主持·公元前264一前146年,进行布匿战争,击败迦太基。
日常政务,公民大会是形式上的最高权力机公元前2世纪,称霸整个地中海地区。
关。这里的“国家”是()A.罗马城邦的兴起
A.雅典B.斯巴达
B.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张
C.罗马帝国D.罗马共和国
C.罗马共和国的征服与扩张
考点日ⅳ罗马帝国
D.罗马帝国的征服与扩张
3.刺杀凯撒的布鲁图斯有句名言“吾爱凯撒,但十二铜表法》明文公示,按法律量型。它在
吾更爱罗马”。布鲁图斯所说的“罗马”指二铜表法》明文公示,按法律量型。它在
的是()_第九表第三条中规定:“经长官委任的承审员
A.罗马民主B.罗马法制
或仲裁员,在执行职务中收受贿赂的,处死
C.罗马共和制D.罗马帝制
刑。”由此可见,古代罗马()
4.如图年代尺中括号里应为()Δ。强调法律面前人人平等
公元前公元前公元前公元
B.成文法削弱了贵族势力
509年_2世纪--27年-2世纪C.保护私有财产不受侵犯
建立__称霸~演变为-(―)
D.注重维护法律程序公正
共和国地中海帝国
A.征服意大利半岛3.这次战争的结果是迦太基被灭,迦太基城也
B.民主政治发展到高峰被夷为平地,罗马取得了西地中海地区的霸
C.分裂为东西两个帝国权。“这次战争”指的是
D.成为地跨欧、亚、非三洲的帝国A.安史之乱B.伊苏斯战役
考点B罗马帝国的衰亡C.亚历山大东征D.布匿战争
5.