内容正文:
第一单元、古代亚非文明
第[1课古代埃及
∥知识梳理∥─—____
2.王权衰落:胡夫金字塔之后,金字塔越修越
小,反映了______的逐渐衰落。
知识点日尼罗河与古埃及文明★本课线索
1.文明之源:古埃及位于非洲东北角,A_与古一[随埃及国家的建立与灭亡
___贯穿埃及南北。古│埃及文明「估埃及科学与文化成就
约从公元前_______年开始,在尼罗[法老的统治一作为全国最高统治者,集军、
公元前3100年左右,古埃及初步A.B._
∥重点归纳Ⅱ_
强盛”为强大的军事帝国_______上。为什么说“古埃及是尼罗河的赠礼”?
公元前525年,波斯帝国吞并古埃尼罗河为干旱少雨的埃及带来了充沛的
灭亡及;后来,____和罗马帝国先水资源,另外由于它定期泛滥带来了大量肥
后占领古埃及_____________沃的淤泥,非常有利于埃及的农业生产;古埃
3.文化成就:_____是古埃及天文学的突及人通过观察尼罗河水涨落,发现其规律,发
出成就之一,古埃及的___是世界上展起天文学和数学等,促进了文明的进步。
最早的文字之一。2.古埃及法老为什么要修筑金字塔?
知识点回金字塔
古埃及人相信“灵魂不死”,法老修筑豪华
1.由来:古埃及法老为自己修建呈角锥体状的
的陵墓是为了死后继续享受生活,同时也是为
___,它每个侧面都形似汉字“金”,因此,
了宣扬法老至高无上的神权和专制统治权力。
中国人称之为“金字塔”。I∥考点总结∥__
2.评价:_______是古埃及文明的象征,考点尼罗河与古埃及文明
反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是1.古埃及人曾写下这样的诗篇:“啊!尼罗河,
古埃及人智慧的结晶。我赞美你,你从大地汹涌出来,养活着埃及,
知识点法老的统治一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”诗
1.国王:古埃及的国王称“___”。他作为句表现了尼罗河()
全国最高的统治者,集军,政,财、神等大权于A.出现了最早的人类
一身,具有无上的权威。B.孕育了古老的埃及文明
历史(八年级上册)五·四学制│1
天梯学案初中同步新课堂·
C.是世界最古老的河流
考点图法老的统治
D.不适宜人类生存
7.人们对埃及金字塔的修建历史进行研究发现,
2.绘制年代尺是培育“时空观念”的途径之一。
胡夫金字塔之后,金字塔越修越小。这一现象
与下列年代尺中②处相关的史事是
()
表明
古埃及近3000年发展史
A.古埃及科学不断进步
①
②
③
④
B.古埃及资源逐渐枯竭
公元前
公元前
公元前
公元前
C.古埃及经济高度发展
36世纪
32世纪
15世纪
6世纪
D.古埃及王权逐渐衰落
A.出现若干小国
B.初步实现统
C.建立军事帝国
D.被外族吞并
川能力提升
3.这种历法将一年分为12个月,每月30天,岁
1.图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经
末加上5天宗教节日,共计365天。这是古
建立了一个具有任何真正意义的帝国的人,
埃及人根据尼罗河河水的涨落和农作物的生
也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。
长规律总结出来的。这种历法是
(
图特摩斯三世获得赞誉的原因是()
A.太阳历
B.农历
A.他的征服战争使古埃及成为强大的军事帝国
C.阴历
D.公历
B.他初步实现了古埃及统一
4.1799年,拿破仑的部下在埃及罗塞达挖出了
C.他修建了金字塔
一块石碑,上面三段文字分别用三种文字刻
D.他建立了古埃及的奴隶制国家
写,最下面一段是希腊文。科学家通过识读这
2.在宗教上,法老被认为是“神之子”。大臣见
段希腊文,找到了一把识读埃及古老文字的
国王时,要匍匐在地上,吻国王脚下的土地。
钥匙。这里所说的埃及古老文字是()
国王发起怒来,还经常亲自用王杖责打大臣。
A.英文
B.甲骨文
这表明
C.象形文字
D.金文
A,古埃及国王拥有无限的权力
考点☑金字塔
B.国王喜怒无常
5.有学者指出:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的
C.王权逐渐衰落
艺术的。”下列选项可以印证该观点的是()
D.神权高于王权
A.古埃及文献多刻于石壁
3.每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时
B.古埃及人建造了金字塔
升起时,尼罗河就开始涨水。他们据此制定
C.古埃及地区多高山峻岭
了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗
D.古埃及人制定了太阳历
河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地,再加
6.王海利在《埃及通史》中写道:“胡夫在历史上
上建筑等方面的计算需要,他们又发展了数
以其大金字塔而闻名于世…关于胡夫个人
学。据此可知,古埃及科技成就取得的原
的事迹我们所知甚少。最著名的是他为后人
因是
留下了一座世界上最大的金字塔。”材料中胡
①对自然现象的观察②农业生产的需要
夫的身份是
()
③建筑等方面的计算需要④法老统治的需要
A.巫师
B.天神
A.①②③
B.①②④