Module 4 Unit 10 Air 第二课时（教案）牛津上海版（三起）英语六年级上册

Unit10 Air 沁县育才小学校 刘建华 课题 Unit 10 Air 课型 阅读课 课时 二 教 学 目 标 基础性目标： 1.学生能通过自学互评能正确听、说、读、写核心词汇factory,smoke,dirty,clean fresh,plant trees。 2.学生能熟读Say and act的关于空气污染和如何治理污染的对话。 拓展性目标： 1.学生能够用What makes the air dirty?进行有关空气污染的讨论。 挑战性目标： 1.学生能根据思维导图，复述关于空气污染和如何治理污染的对话。。 教学 重、 难点 重点： 1. 学生能听、说、认、读单词factory,smoke,dirty,clean，fresh,plant trees . 2. 学生能掌握重点句型It makes the air dirty. Trees keep the air clean. 难点： 用一般现在时描述客观事实。 教学 方法 “问题驱动”式教学，小组合作。 教学 准备 导学案、课件 教学 环节 教学活动 二次备课 Pre -task 1.自学展示 学生汇报自学内容。 重点词汇:factory,smoke,dirty,clean，fresh,plant trees 2.lead-in 学生集体朗读Listen and say的课文，然后介绍空气的重要性。 展示一些关于空气污染的照片，引起学生的共鸣。 While -task 1.观看视频 Say and act.学生回答教师所提问题： 1. How is the air in the street? 2. How is the air in the park? 2. 再次听课文，小组合作，回答下列问题。 a.What makes the air dirty in the street? b.Where does the smoke come from? c.Where can they get clean air? d.What should we do to keep the air clean? 3.播放录音，跟读课文，自读课文熟悉文本内容，之后阅读文本引导学生完成课后习题（课本）。 4.学生小组合作，复述关于空气污染和如何治理污染的对话。